实训情况怎么写( 六 )


它还可以用于表彰先进,树立典型、交流推广先进经验,指导和推动面上的工作,促进两个文明建设的发展 。二、总结的特点 (一)内容的自我性 。
总结是自身活动实践的产物 。它以客观评价自身工作活动的经验教训为目的,以回顾自身工作情况为基本内容,以自身工作实践的事实为材料,其所总结出来的理性认识也应该反映自身工作实践的规律 。
所以内容的自我性是总结的本质特点 。(二)回顾的理论性 。
总结应当忠实于自身工作实践活动,但是,总结不是工作实践活动的记录,不能完全照搬工作实践活动的全过程 。它是对工作实践活动的本质概括,要在回顾工作实践活动全过程的基础上,进行分析研究,归纳出能够反映事物本质的规律,把感性认识上升到理性认识,这正是总结的价值所在 。
三、总结的分类 根据内容的不同,可以把总结分为工作总结、生产总结、学习总结、教学总结、会议总结等等 。根据范围的不同,可以分为全国性总结、地区性总结、部门性总结、本单位总结、班组总结等 。
根据时间的不同,可以分为月总结、季总结、年度总结、阶段性总结等 。从内容和性质的不同,可以分为全面总结和专题总结两类 。
四、总结的结构、内容和写法 总结一般由标题、正文和尾部三部分组成 。(一)标题 。
总结的标题大体上有两类构成形式:一类是公文式标题;一类是非公文式标题 。公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成,如《**集团公司2000年度思想政治工作总结》、《**县2000年普法工作总结》,有的只写《工作总结》等 。
非公文式标题则比较灵活,有的为双行标题,如《增强体质,全面贯彻执行教育方针——开展多种形式的体育活动》,有的为单行标题,如《推动人才交流,培植人才资源》等 。(二)正文 。
总结正文的结构由前言、主体、结尾组成 。1、前言 。
即正文的开头,一般简明扼要地概述基本情况,交代背景,点明主旨或说明成绩,为主体内容的展开做必要的铺垫 。例如: “群众富不富,关键在支部;干部强不强,关键在班长” 。
能否选配好支部“一把手”,是加强农村基层党组织建设的核心 。在工作中,我们积极围绕支部班子建设这个重点,紧紧抓住配好支部书记这个关键,着力走好“选人”、“育人”、“用人”这三步棋,努力把工作引向深入 。
2、主体 。这是总结的核心部分,其内容包括做法和体会,成绩和问题,经验和教训等 。
这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上,深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根源和教训,揭示工作中带有规律性的东西 。回顾要全面,分析要透彻 。
不同类型的总结,内容有所侧重,全面性总结其主体包括两个层次,即成绩和经验,存在的问题和教训 。对于一般的工作总结,重点放在成绩和经验上 。
总结正文的结构,主要采用逻辑结构形式 。全面性总结根据过去一段工作中的成绩和问题,或者经验和教训的内在联系去组织材料 。
专题性总结以经验为轴心去组织材料 。3、结尾 。
可以概述全文,可以说明好经验带来的效果,可以提出今后努力方向或改进意见 。例如: 通过上述工作,促使支部书记和班子整体作用的发挥 。
不少村支部书记提出“任职一届、致富一方”,也出现了一批“舍小家,顾大家”的支部书记先进典型 。(三)尾部 。
包括署名和时间两项内容 。如果标题中已有署名,这里可不再写 。