调查报告的一般写法: 标题 。直截了当地把调查的问题写在标题里,如《关于╳╳╳问题的调查报告》 。
概况 。交代所调查问题的基本情况,点明调查的结论 。
调查内容 。写清事物的发生、发展过程及产生的影响、后果 。
可以按时间顺序写,也可以按问题性质从不同侧面来写 。结论 。
对事实进行分析,得出结论性意见 。最后写调查人姓名及整理调查报告的时间 。
写调查报告应注意 。要深入群众,深入实际从各方面了解有关情况,包括直接的、间接的、正面的、反面的 。
要尽可能掌握大量的事实材料 。要对掌握的材料作认真的分析研究,经过“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”,得出正确的判断和结论 。
要如实反映调查情况,要具体,不要空洞 。要简明,不要繁琐 。
要有点有面,要有观点,还要有说明观点的典型材料,不要笼统浮泛,不要以偏概全 。要有叙有议,不要罗列现象,也不要空泛议论 。
要注意观点和材料的统一 。要善于运用一些统计数字,还要善于运用群众生动活泼的语言 。
另外,你感受了汶川地震吗?如果亲身感受过,那一定会写出一篇好的报告 。
8. 毕业论文中的研究方法该怎么写啊 研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤 1、研究什么?——怎样确定研究课题 一切科学研究始于问题——问题即课题;教学即研究(掌握方法很重要,否则就不是研究);进步与成果即成长 。
教育科研课题主要来源于两大方面: A.实践来源——客观存在的或潜在的教育实际问题,教育教学实践本身存在的问题 。教育教学与其外部的矛盾(教师与家长、教师与学校、学校与社会、教育与社会发展) 。
B.理论来源——现有教育理论所揭示的问题以及理论体系中的空白和矛盾点(例如《关于“信息技术与课程整合”的冷思考》一文产生的过程) 2、怎样进行研究课题的论证? 我们既然已选定了一个课题,我们就必须对这个课题的所有情况进行全面的了解 。了解这个课题目前在国外、国内的研究情况,包括研究已取得的成果和存在的问题,了解这一课题所属的理论体系等等 。
对课题的全面了解,可以使我们在研究过程中少走弯路,确立研究的主攻方向,这就是我们常说的:“知己知彼,百战百胜” 。怎样对一个课题进行论证呢?论证一个课题主要是弄清如下几个问题: A.所要研究的问题是什么性质和类型的问题? B.要研究的问题具有什么现实意义?它的理论价值(即在理论上预计有哪些突破?) C.要研究的问题目前已有哪些研究成果?研究的方向是什么? D.要研究的问题所应具备的条件分析 。
E.课题研究的策略和步骤如何? F.课题研究的成果及其表现形式有哪些? 3、教育课题研究的基本方法有: ⑴ 观察法 ⑵ 调查法 ⑶ 测验法 ⑷ 行动研究法 ⑸ 文献法 ⑹ 经验总结法 ⑺ 个案研究法 ⑻ 案例研究法 ⑼ 实验法(在一个课题研究过程中,根据不同的研究目的和要求,往往会用到两种以上方法) 3.1 观察法:为了了解事实真相,从而发现某种现象的本质和规律 。观察法的步骤:观察法的实施分为以下三个步骤,步骤之一就是进行观察研究的设计,此步骤可分为如下几个方面: 3.1.1 作大略调查和试探性观察 。
这一步工作的目的不在于搜集材料,而在于掌握基本情况,以便能正确地计划整个观察过程 。例如:要观察某一教师的教学工作,便应当预先到学校大致了解这位教师的工作情况,学生的情况,有关的环境和条件等等 。
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