又如《英魂兮归来》，针对腐-败以及精神滑坡现象 。2、材料的筛眩材料要有典型性，最好是中国人都知道 。
举例要说人名，要善于用数字说话以增强说服力 。主要运用最新的生活中来的事实材料，以增强时代感 。
3、结构的谋划 。同样是三段式，只是词语不同而已 。
结构包括开场白、主干、结束语 。【开场白】方式多种，如开篇入题，借题发挥，提问、设问，引用、比兴等 。
（如《新世纪抗战的号角已吹响》开头运用“同学们大家起来”的抗战歌曲）等 。最常运用的两种方法是设问法（能与听众交流）和情境法（引导听众进入既定的境界） 。
总的原则是切题和镇常【主干】条理层次要十分清楚，每一个层次都要有中心句 。（常用总起句或总结句）注意联系现实和自身（作者和听众），要求三者浑然一体，使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点 。
进入 。
8. 五年级发言稿怎么写 发言稿就是讲话稿，就是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的稿子 。
就像我们作文提示中所举的那些例子：竞选演讲稿、获奖感言、联欢会讲话、慰问敬老院老人发言等，这些都属于常用的发言稿 。其实，我们小学生中常见的发言稿还有很多，比如，家长会上发言稿、学习座谈会上介绍经验发言、国旗下讲话稿、入队仪式上的新老队员代表发言稿等 。
这些都是我们小学生生活中常见的发言稿 。一般演讲稿的格式包括称谓、开场白、正文、结尾几部分 。
称谓，一般是指你对演讲对象的称呼，如：同志们，同学们等，前面可以加“敬爱的”等修饰词 。开场白是讲演稿中非常重要的部分 。
好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础 。常用的开场白有点明主题、交待背景、提出问题等 。
无论哪种开场白，目的都是使听众即刻了解演讲主题、引入正文、引起思考等 。演讲稿的正文也是整篇讲演的主体 。
主体必需有重点、有层次、有中心语句 。讲演主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对照、逐层深入 。
由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应 。结尾是演讲内容的收束 。
它起着深化主题的作用 。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等 。
归纳法是概括一篇讲演的中心思想，总结强调主要见解；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思索；反问法是以问句引发听众思索和对演讲者见解的认同 。此外，讲演稿的结尾也可以用感激、展望、鼓舞等语句作结，使讲演能自然收束，给人留下深刻印象 。
大多数讲演稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证 。一篇讲演稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的 。
在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作讲演稿时一定要突出主题、观点鲜明 。主题选定了，还要收集相应的材料对之进行论证 。
材料的选择要通俗，要选择大多数人都知道的、听得懂的，而不能选择太生僻的、非常少有人知道的 。因为讲演一即时表演，听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处 。
因此，在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况：他们是些什么人，他们的思想情况、文化程度、职业情况如何，他们所关心的问题是什么，等等 。写发言稿有哪些注意事项呢？老师从发言稿的内容、语言、礼节、情感四个方面跟小朋友们谈一谈自己的看法 。