我感叹于时间的流逝似流水无痕,所以我加倍珍惜时间 。在明年的那一次决定命运的考试前,我们的生活就是一片书的海洋 。
奥斯特洛夫斯基说:"生命只有一次,不要在碌碌无为后而悔恨 。"他说到,也做到了,这才有了一部闪烁着生命激情的不朽伟著--《钢铁是怎样炼成的》 。
从与时间的赛跑中,我懂得了"少壮不努力,老大徒伤悲"的真谛 。是的,在学习的田野上,拥有同样的阳光,充足的水源,但结果长出的果实的丰富与否,就要取决于它所得到的肥力高低 。
我们在简单的生活中忙碌地学习,努力制造能量,在不断的努力中等待明年取得丰盛的收获 。我惊叹于青春的激情与活力,所以我加倍努力播下自己的一份种子,等待开花结果 。
毛泽东同志说:"十七八岁的青 。
6. 学习收获怎么写 原发布者:杨行欣
学习收获这次学习我认识到,今后的学习应该是教师的教与学生的学的有机结合,不应该是教师在课堂上简单的教学资源的再现,而应该是教师的教育与学生资源再现的综合利用,是一种更有效地教育信息的传递,更是一种课堂上的外延,是课后与课堂上的互补是真正体现学生自主性学习,探究性学习,专业性学习的有效途径 。而现阶段的教学,信息技术的应用,往往只停留教师在课堂上简单的的演示,为自己的教学服务 。教师为了不让学生影响自己的教学或其它原因,自己本身成了信息技术的拥有者,决策者 。这与教学的客观规律是相违背的 。教师能不能用自己对待文本的思考,借助合理的手段去解决问题的办法,让学生也跟着动起来,让学生也参与到信息技术运用上来,可以通过有效地方式,利用信息技术的优越性,达到真正的师生互动,人民生活水平的提高,人们越来越多的在享受信息化的生活,那么借助信息技术,学生利用本身掌握的知识,通过自主学习,合作探究,更能展开真正意义上的学习 。解决这个问题,网络化的教学环境更利于学生的学习 。此次培训,通过所学的理论知识,收获颇多:一、信息技术的运用,改变传统的教学方法 课堂教学中良好的教学效果的取得,有赖于先进的教学媒体,帮助学生做出各种学习的反应 。传统教学模式中,教师的教学活动仅限于一本教科书、一块黑板和简单的幻灯片演示来完成 。枯燥无味,缺乏生动性,学生的主动性、创造性不能得到很好的发挥 。在多媒体信息技术介入教学后,像一股春
7. 员工面谈记录表怎么写 姓名
所属部门
目前岗位
面谈日期
面谈地点
面谈人员
面谈主题
(请选择)
l 日常:近期工作情况、思想动态、意见与建议、近期工作计划、需要的协助等
l 离职:离职原因、意见与建议、工作交接情况等;
l 考核:工作计划完成情况、考核成绩确认与反馈、对考核的意见与建议、个人改进或者工作计划等
l 合同更新:对前期工作的总结以及今后工作的计划;
l 关键事项 :对事项的了解、对事项的看法、意见与建议等
面谈记录:
被面谈人的确认(必要时):
签字:
年 月 日
面谈人初步意见:
受理意见或者结果
□悉知 □整改督办 □深入了解 □ 驳回 □请示汇报 □
8. 这学期的收获怎么写 第1篇这个学期的收获500字 这个学期即将过去了,我在这个学期里,学到了许多知识,在各方面都有很大收获 。
在学习方面,先说语文吧,在语文方面,我学会了组词、四首诗歌、节气歌、写作文、还学会了一些名言和学会了700个字、写日记等等 。在生动的语文课上,我在愉快知识的海洋里遨游 。
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