凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜 。以上是说明文几种常见的说明顺序 。
针对不同的说明对象，我们应用不同的说明，但实际上这几种说明顺序也不是截然分开的，而常常是综合运用，只是以哪种说明顺序为主罢了 。在考虑运用何各说明顺序时，既要注意客观事物本身的特点，又要遵循人们认识事物的规律 。
只有合理地运用说明顺序，才能使说明文的写作完成得更好 。[编辑本段]理清说明顺序的方法 梳理文章说明顺序就是了解作者的写作思路 。
如何理清说明顺序？ 一是认清说明对象，分析说明顺序 。说明对象的特点决定了说明顺序的选择 。
有些事物内部构造比较复杂，通常按空间顺序说明，或由前到后，或由上而下，或由外及里，或由中间到四周，或按东西南北方位顺序 。例如，《故宫博物院》就是沿着游览参观路线，按照从南到北的空间顺序有主有次地介绍故宫的建筑物和建筑布局 。
二是把握语言标志，“读”出说明顺序 。说明文语段中往往借助一定的词句表明层次和顺序，连接内容，组织材料 。
各种顺序在语言上都有一定的标志 。阅读时抓住有一定标志作用的语言，可以更加顺利地分析说明顺序 。
要学会通过文章全篇的首尾部分；每一自然段的首尾部分；文中的设问句、过渡句以及领起使用说明方法的句子来理清文章的结构顺序 。我们强调整体理解，说明性文字的整体理解只要抓住了标题，抓住了关键句，就可以做到了 。
事实上，时间顺序多用表时间变化的词语，空间顺序多用表方位的词语，逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词等 。所以，把握这些语言“标志”，可顺利地理清说明顺序 。
在梳理文章内容、了解说明顺序的过程中，应尽量利用原文的字、词、句，因为说明文语言的特点是较为简练准确的 。例如，《苏州园林》开头两段总说苏州园林的艺术价值，指出苏州园林的共同点：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画 。
此后就分别从各个方面对苏州园林的这个共同点作具体解说 。第3-9段分说苏州园林的具体特征，其中第3-6段分说始终紧扣苏州园林图画美的特征，并分别对应第2段总说中的四个“讲究”，第7-9段分说，则从细部紧扣苏州园林的特征 。
三是分清主次，综合归纳 。有时一篇文章不仅采用一种说明顺序，而是将几种方式揉合起来，交叉使用几种说明顺序，从而达到说明透彻的效果 。
如《中国石拱桥》一文，除了按先古后今的时间顺序外，又按先概括后具体、先整体后局部的逻辑顺序进行说明，先谈石拱桥的一般特点，再概括介绍中国石拱桥的总体情况，接着以赵州桥、卢沟桥为具体实例来说明中国石拱桥在历史上曾取得的辉煌成就 。介绍赵州桥、卢沟桥时，处处强调了石拱桥“不仅形式优美，而且结构坚固”的特点 。
最后总说我国石拱桥有光辉成就的原因，以及社会主义时期石拱桥的发展 。至于像《桥之美》和《说“屏”》这样带有说明性质的小品文的顺序，显然必须具体情况具体对待了，也不外乎弄清楚结构 。
《桥之美》的说明性体现在文中先点明画家眼里的桥美在何处，随后举了四个具体的例子：乌镇苇丛上的石桥；江南乡间细柳下的石桥；水天间的长桥——颐和园的仿卢沟桥、苏州的宝带桥；形式独特的广西、云南、贵州山区的风雨桥 。并不着眼于桥自身的结构 。
5. 电视解说词怎么写 解说词，顾名思义即口头说明解说的词 。
也可以说，解说词是“口头文学” 。它依靠文字对事物、事件或人物描述、叙说，词语的渲染来感染受众，使人们在对其所表述的内容有所认识和了解的同时，起到更进一步加深认知和感受的作用 。