5. 周记怎么写 周记
年 月 第几周 总体天气
1.借事引入
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2.叙述事情
3.启发
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4.下周计划
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周记的固定格式：开头写日期（年、月、周次）、天气情况，然后是所记内容，周记大部分都添加了标题
周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的想法、学习、生活情况进行的每周一次思想性的文字记录 。
它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情 。而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华 。和日记最大的区别是更宽松，但所表达的感情大致相等
6. 怎么写周记 班 级 周 记
――――初二（1）班第0405号――――
时间如白驹过隙，日子似流水淙淙，眨眼间，我们送走了紧张而又忙碌的四个星期，一不留心跨入了充满希望的三月 。回眸刚过去的二月，我们有太多的东西值得去回味：有的同学成功了，有的同学失败了；有的同学进步了，有的同学落后了；有的同学尽力了，问心无愧，有的同学懈怠了，后悔不已 。为了在三月能够收获希望，就让我们一起来认真地反思和总结一下吧：
A我们身边的榜样：
☆ 特别嘉奖
全体住宿生表现非常好，二月份共扣7分！！
☆二月份周考成绩连续优秀者：
李 萌 王 磊 陆志翔 赵 娟 朱雪飞 刘信姝 余 璐 陶 洁 王海洋
☆连续四周周考成绩进步者：
王超 闵信星 赵莉
☆二月份守纪标兵：（连续四周未扣分）：
王磊 余璐 周维进 袁梅
第4周周考成绩优秀者：
李 萌（405）王 磊（400）陆志翔（400）曹洪生（400）赵 娟（399）王 超（397）
朱雪飞（396）徐海月（396）苗 欣（393）刘信姝（390）沐浩然 余 璐 傅 裕
王海峰 闵信星 王 峰 付久松 陶 洁 王海洋
第4周周考成绩进步突出者：（括号内为进步名次）
王海峰（12）付久松（25）陈晨（9）陆志翔（8）陆洋（13）沐浩然（34）沈锋（17）
赵天池（14）徐海月（15）曹洪生（13）曹元元（9）傅 裕（11）韩 韬（15）
第4周常规考核得分较高者：
王磊 余璐 周维进 袁梅 蒋辉 周朝迅 苗欣 季煜 张君午 张炎 张明辉
沐浩然 闵信星 陈倩 陈伟 陈晨 朱雪飞 李芳 李萌 艾忆程 王超 王峰
B不该忘记的人和事
1、常规考核扣分较多者
马晓涛（14）顾生东（17）方大伟（15）马鹿（15）徐海月（16）冯敏（17）问纯（10）
2、灰色档案
(1)2月24日 历史与社会课 曹洪生、韩韬、祁杰等多名同学人未认真听讲，做与课堂无关的事
(2)2月25日 我们班常规考核成绩很差：出勤及学生证扣1分、教室卫生扣5分、
广播操扣10分、自习课纪律扣2分
亲爱的同学，充满朝气与希望的三月正向我们潇洒地走来，我们应以怎样的状态来迎接她呢？愿每一位同学在三月里的每一天都能面带微笑与自信！
班委会
7. 周记怎么写 在诸多作文教学形式中，我独推崇于周记 。
把一周的思绪整理一下，把一周的心情抖落开来，用慧眼去发现，用慧心去体验，用慧笔去描述，那感觉，简直让人赏心悦目 。几年来，我一直坚持这种作文教学形式 。
每逢周一，翻开案头上或大或小，参差不齐的一本本周记，心便融入其中，与我喜爱的学生们一同去体验他们生活中的酸甜苦辣 。考试名次提前了，学习进步了，我与他们一同分享成功的喜悦；成绩下降了，学习掉队了，我与他们一同总结经验，争取下次取得好成绩；与同学吵架了，班上发生了有趣的故事了，情绪上有波动了，思想上有包袱了……同学们都倾吐于周记中 。