学期班毕业评语怎么写( 二 ) _评语

你还是一个能绘出美好生活的小画家。可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。
希望你扬长避短，争取更大的进步。第十四类型：该生是个讲文明、懂礼貌的好孩子。
从你上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你的作业总是令老师很满意。
学习成绩不错，这有赖于你良好的学习习惯。你能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。
但你要注意，打扫卫生区是你的义务，要按时到校，认真完成任务。望你继续努力，争取更大进步。
第十五类型：不仅天真活泼，还聪明好学。上课时专心听讲，善于思考，上进心强。
作业每次都能按时认真完成。学习上你积极进取，善于想象，敢于创新。
工作很能干，是班上的小能手。能积极参加有益的文体活动。
只要你努力，老师相信你定能成为最优秀的学生。第十六类型：你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。
从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。每次的作业你都完成得不错。
学习刻苦认真，善于思考，勇于进取。懂得尊敬老师、友爱同学。
希望你以后多参加体育活动，锻炼好身体，也愿你多一些活泼，多一些微笑。第十七类型：个性沉静、不爱言辞、做事认真。
老师最喜欢批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。你自觉的学习态度给同学作出了榜样。
劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏。你喜爱阅读课外书籍，写作能力较强。
希望更加严格要求自己，在各方面打个漂亮仗。第十八类型：你是一个乐于助人，待人有礼的孩子。
上课能专心听讲，注意力集中。老师很喜欢你那写得端端正正的字。
课后能做好预复习，成绩稳中有进。丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。
希望你在学习上下苦功，让成绩提高得更快。呵呵··希望对你有帮助··（你尽量选OK的吧）。
2. 小学生写毕业评语怎么写上又要到期末了。
班主任老师都在忙碌着，给学生填写放假通知单。其中一项是教师评语。
我看了几位教师给孩子写的评语，觉得心中有话。“你期末考试成绩优异，是个品学兼优的孩子，希望你继续努力。”
“你平时默默无闻，你的考试成绩也和你一样默默无闻。”“你把心思都用在了淘气上，所以考试成绩一落千丈。”
教师给学生写评语的依据就是期末考试成绩表。考试成绩高的，可以一美遮三丑，而成绩差的，好像就是一无是处。
在老师的评语中，总离不开成绩这两个字。填写教师评语，这体现出教师的工作态度，也表现了教师的教学思想，班主任应该认真的对待这件事。
费一番心思，遣词造句，给每一位学生选择最合适的评语，充分考虑到教师评语对学生和家长的影响。因为学生很在乎教师的评语，他希望得到教师的鼓励，家长也很在乎老师的评议，他想通过老师评语了解孩子在学校的表现，也了解孩子在老师心目中的位置。
有些老师只盯着学生的考试成绩，忽略了对学生客观、公正、全面的认识和评价。其实，学习好的同学并不是所有方面表现都好，成绩差的学生也不是没有任何值得赞扬的地方。
而我们的老师，往往是一叶遮目不见泰山，看不到学困生孩子的努力和付出，看不到他们的品行、劳动、艺术等个性和特长的发展。教师要努力发现学生的闪光点，培养孩子的自信。
试想，学生看到老师对自己的评语，只是数落自己的不是，而对自己的努力付出熟视无睹，对自己的进步和提高视而不见，这时会是什么样的心情，当家长看到孩子的评语，孩子被批判的体无完肤，家长会怎样看待这件事情？当家长不慎恼怒，恨自己孩子不争气，开始拳脚相加对付孩子时，孩子是怎样的感受？他怎么能喜欢自己的老师，怎么会喜欢自己的学校，怎么能热爱自己的学习？孩子的价值得不到承认，孩子的存在得不到尊重，他的兴趣，他的习惯怎样培养呢？为了寻找自己的价值，他不上网才怪呢。难怪我们的孩子厌学，难怪我们的学生沉迷于网络，因为深陷其中，才能忘却生活的苦衷，过关闯将，才能实现自己的价值。