研修活动怎么写( 二 ) _研修

附件2：主题研修成果（教育叙事故事）范文
随文舞蹈的荷花
（小学语文）
作者：王银花文章来源：摘自麻城附小网站
《荷花》这篇课文是小学语文第六册的一篇精读课文。课文的重点是要求学生通过朗读感受荷花的美，并让学生投入到那种神奇的美景中。
课上，气氛一直很活跃。当自由读第二自然段时，学生各个深情并貌，摇头晃脑。
读到“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”这一句时，突然，一个学生猛地站了起来，说：“我冒出来了。”其他学生也读起了这一句，也猛地站起来。我问：“你是怎么冒出来的？”“挺直了身体。”“很用力的。”“很快的。”“我很想看到外面的世界，很急切的。”“不顾一切的。”
我追问：“这么急切地要出来干什么呀？”
“看看外面美丽的世界。”
“我想快点儿开花。”
“因为我很美，我要让大家早点看到。”
……
“多么有生命力的‘荷花’啊！”我不禁赞叹到。
当讲到“你看到了怎么样的荷花？”学生们读着他们找到的句子。读着，读着，一只小手高高举起，嘴里说“我有好方法。”我和学生们都想看看这好方法是怎样的，于是就请她读。只见她站起来，双手合拢，食指、无名指微曲着往外翘开，念到：“有的才展开两三片花瓣儿。”接着，所有的手指都翘开了，非常高兴地念到：“有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。”马上又双手合拢，手指向外凸出，很用力地念到：“有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。”当我看完她的表演，心中激动不已：多么精彩的朗读！这是一朵舞蹈着的‘荷花’ 。学生们看完了，纷纷模仿。这时，我看到了一池舞动的‘荷花。’
……
通过前面的学习，对于“变荷花”已水到渠成了。我轻轻地读着“看着，看着，……一池的荷花都在舞蹈。”学生中，有的轻轻摇晃着身体，有的轻摇着手臂，还有的站起来转圈。我想，这时的他们真的成了荷花，在微风中舞蹈着的荷花。那么文中省略号的补充也就丰富多彩了。“小鸟飞过来，停在我的肩膀上，唱着清脆的歌。”“小青蛙蹲在菏叶上，呱呱地对我说：“你真美。我要是白色的，那该有多好啊！”“一群小朋友跑过来，高兴地叫着：“多美的荷花啊！”……
我们的学生是多么的富有生命力啊！
3. 研究性学习活动怎么写开题报告是有格式要求的。课题名称、选题背景、理由、国内外成果综述、研究内容、目标、方法、步骤、研究条件（可行性分析）、预期成果等。
对于你的研究课题：建筑的演变来说（我以我国建筑的演变为题为说）：
1、研究目的：通过了解建筑的起源和历史演变，把握建筑的类型、结构、特点和区域性差异，明确建筑在物质文化系统中的重要地位，全面认识建筑这一物化历史性存在，激发对传统文化的热爱。
2、可行性分析：我国历史悠久，建筑史也同样久远，且建筑特色突出，文化积淀深厚，具有很高的研究价值，我国很多地方都保存了大量古代遗留建筑，为本课题进行实际考察、收集第一手资料提供了良好的条件；本课题组先期查询、收集、整理到了大量的关于我国古代建筑的史料和图片，我们还聘请到了一位建筑史学家作为我们的指导教师，我们课题组成员也对建筑研究具有浓厚的兴趣；这些因素都为本课题的顺利实施提供了坚实的基础，因此，我们的课题研究是可行的。
4. 关于个人研修计划怎么写一、自我分析：
作为一名教学生涯已达十多年的一线教师，自身有一定的教学经验，能适应新课改要求，能主动转变自身角色。所带班级不管是什么层面的学生都能取得理想成绩，曾多次荣获“中考先进个人”的光荣称号。但自身也还有许多问题，课堂实践较多，缺乏教学理论提升和指导；对自身学习有所放松，以工作代替学习；对先进的教学理念难以运用到实际教学之中；没有明确的个人发展方向。所以在以后的日子里希望能按照制定的研修计划，认真研修，达到更新教育理念，进一步提高自己对素质教育的认识。提高自己对新课程标准的认识，打造高效课堂。促进专业化发展，提高自己课题研究能力的目的。