例如:我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课文 。“杰奎琳镇定地把烛台端起来,向几位军官道过晚安,上楼去了 。正当她踏上最后一阶楼梯时,蜡烛灭了 。”这段描写我们谁都不会忘记,此时我们的心情和小女孩一样紧张,当“蜡烛熄灭”的时候,我们和这家人一起松了一口气,同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人,更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘 。看到这里,同学们一定有许多话要说,自然,也就找到了“感点” 。
同学们在写读后感的时候,最主要的是谈自己的感想,可以结合全文来谈,也可以结合文章中的某一点来谈,谈自己的体会,自己的看法,自己这样做以后的后果……这样,同学们认识问题的能力,表述自己的观点的能力就会1步步提高 。
2、结合“感点”,展开联想
好的作品给人的感受是多方面的,如果我们面面俱到,哪1点都不会谈清楚 。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际,抒发自己的感想和心得,才会写出优秀的读后感来 。
8. 征文参赛感言 这一次,我能代表学校去征文比赛,感到非常辛运 。
参加这次作文比赛是我第一次投稿,所以在接到老师通知我有机会参抄加比赛这个消息是,紧张到语无伦次,虽然只是个机会,但我已很满足了 。或许,第一次的尝试期待换来的是失望,但我明白,只有敢尝试,才袭会有胜利的果实开花的一天,只要敢尝试,才会使人生更加灿烂,只有敢尝试,才能更上一层楼! 在这里,我要感谢我的父母,是他们给我创造了良好的学习环境;感谢学校给我了这次参赛的机会;更感谢我的指导老师,是她耐心指导我;还有感谢关心我的每一个人,是你们一直在支持我,鼓励我 。
写作是件很苦的差事,好多次我都不想写了 。慢慢的在大家的帮助和自己的努力下,我才能走到这里,我会努力取得好的成绩,要知道:zhidao成功只光顾有准备会思考的人 。
谢谢大家 。
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