5. 纪念册一般要写多少篇作文 班长站在讲台上侃侃而谈：“同学们，转眼已是六年，我们将要和彼此分开，让我们在这最后的日子里共同制作一本班级纪念册吧，说出自己对小学的留恋……”“好耶！”没等班长把话说完，欢呼声已成一片 。这六年来，大家同甘共苦，亲如一家人 。临近毕业了，虽然谁都没有说，但大家都能感觉到彼此的不舍，都想互相留下些东西作纪念，如今班长一提出一起做纪念册，大家自然是兴奋不已，积极参与 。
“可是拿什么来做呢？”思思说出了关键的问题 。是啊，拿什么做啊？我正思忖着 。这时，小陌从书包里掏出一沓彩纸晃了晃，兴奋地说：“我有彩纸，要不用我的彩纸吧！”“好啊！”楚儿突然拍了拍脑袋笑道，“我才想起今天我刚好带了胶棒和剪刀，做纪念册应该需要这些吧 。”“我有海绵纸 。”“我有防水贴纸 。”“我有彩笔 。”班里再次乱成一锅粥，同学们纷纷积极地拿出做纪念册需要的东西 。
班长再次发话了：“同学们，我觉得纪念册就应该记录我们一起成长的事！”“对啊，对啊！”同学们一致赞同 。“还记得上回运动会吗？咱班是全校第一！”跳跳满脸自豪，“我还得了跳高第一名呢！”平日里少言寡语胆小的点点竟也参与了讨论：“还有上次咱们班参加的歌唱比赛，也是第一名啊！”“还有板报比赛优胜奖！”我也加入了讨论 。“最美班级前十！”“优秀班级体！”“卫生十佳班级！”“路队比赛第一！”同学们兴致高昂，笑着叫着，满脸的兴奋与激动，我也不禁被他们所感染了 。
大家讨论间，我们的速记高手小迅已经在小陌提供的彩纸上工工整整地记下了我们的荣誉，同学们也全都围了过去 。“太单调了，来，这里贴颗星星，那儿贴朵花！”楚儿笑吟吟地边说边亲自装饰起来了 。“是啊，既然是纪念册总不能没有封皮吧？”思思找了张精美的卡纸订在了纪念册的外面，“看，这样就好看多了！”我也凑了过去：“那，那我来帮你们画插图！”这时班长也走过来了：“同学们，我有个建议，我们每个人都在这本小册子上写一句祝福的话好不好？”“好！”……
“无论走哪里，我们都心心相连！”
“我会永远怀念这里，怀念我们在一起的日子……”
“祝愿我们的友谊永存，这段美好的小
6. 聚会纪念册序言怎么写 在历经20载的风雨后再次相聚，同学们个个是热情高涨，喜悦满怀 。大家能在百忙之中抽出宝贵的时间，来共圆一个梦，共叙一段情，也足见同学们对同窗情谊的重视和珍惜 。当然，有部分同学因种种原因而未能到场，虽小有遗憾，但大家相互并未遗忘，而是深深地牵挂，深切地关注 。
20年弹指一挥间，曾经意气风发的青春少年，在历经世事沧桑后，现都步入中年 。身处喧嚣的社会，在纷繁的名利场上，在错综复杂的人际关系网中，在饱经世俗的风雨后，穿越时空，再次回到那纯真年代，自是别有一番滋味在心头 。在这特殊的时刻更能深刻体会到同学情的珍贵与独特：无需朝夕相伴，依然情深谊长；无需利益维系，照旧牢固永久 。
20年的分别，一朝相聚，同学们仿佛又回到少年时光：相见时大呼小叫，不拘小节；相谈时旧事重提，温馨浪漫；相聚时把酒言欢，畅所欲言；拍照时精灵搞怪，再现自我；K歌时高歌一曲，率性而为 。没有曲意逢迎，没有刻意而为，一切都是顺其自然 。同学们的个性来了个最真实的回归，情感也得到淋漓尽致的宣泄和释放 。
母校重游，师生同聚，其乐融融，昔日的美好重现 。在师生联谊会上，更是精彩纷呈：班主任模拟当年上课时的情景一句“上课了”，班长一声“起立”，同学们异口同声“老师好”，老师们的“同学们好”又饱含了多少师生情谊；老师们的精彩致辞又为同学会增光添色不少；同学们随意的自我介绍，相互间插科打诨的调笑，更将当年亲密无间的情谊再现无遗；掌声雷动、欢呼雀起，又再现了多少昔日纯真与美好，更是将同学会热烈的气氛推向了一个新的高潮 。