篇八：写同学作文的结尾又半年过去了，我已经是第一名的学生了 。我大喊：“三年级快解放了！”但是班内却没有人和我一起喊——“哦，同学，亲爱的兄弟……”每当我听到这首歌，就会想起我的同学陈修坤 。
不知道他现在的情况怎么样了，什么时候再回到校园，我们一起学习，玩耍呢 。篇九：写同学作文的结尾放学时，我想知道得更详细些，就问了我朋友 。
原来那位同学跌倒后，老师看见后面有位同学在笑，就认为是他干的，所以造成了这起“冤案” 。我觉得老师应该先问清原因，再批评同学 。
不过我也觉得那位同学太犟了，也不必如此不礼貌，课后和老师讲清原因就行了，“退一步，海阔天空”，何必事事都那么计较呢？篇十：写同学作文的结尾我们俩一起把作业捧到了办公室里 。此后，她一直帮我捧语文作业；多么好的同学呀！她那么爱帮助同学，却没有一丝怨言，也不求回报 。
小桃，我感谢她，她如冬日里的一把火，给人带来温暖 。她让我懂得了：帮助他人是力所能及的事，力所能及的事就应该去做 。
我应该向她学习 。
9. 赞美同学的作文 我的同学
她，高高的个子，乌黑光亮的头发，圆圆的眼睛炯炯有神，精致的鼻子下有一张红润的嘴巴 。她是谁？她就是我的好同学——周益开 。周益开性格开朗，落落大方 。非常麻利 。她的成绩也非常优异，是我们的好同学，好朋友，也是老师的得力小助手 。她的爱好也有许多，唱歌、跳舞······样样行！我们都非常喜欢她 。
记得有一次下课，我找她去踢毽子 。可我连喊了几声，都不见她回应，我直纳闷，她在干什么呢？我又走进教室去喊她 。发现她正在津津有味地看书呢，嘴巴还在嘀咕着什么，看一会儿，还笑哈哈的 。她完全陶醉于书中了，那还听见我的叫声啊 。我走过去，笑嘻嘻地说：“干什么呢？看书啊 。我们去踢毽子吧，去暖和暖和 。”我向手里哈哈气，又捏捏耳朵 。“等会吧，我把这儿看完了再去 。”“好吧 。”
我在走廊里等来等去，就是不见她人影 。“叮铃铃 。。”唉，人没等到，都上课了 。我依依不舍地向教室走去，正看见她匆忙把书放进书包里，呵呵，原来她是看书忘了时间啊，真是个小书迷 。
瞧，这就是周益开 。在我眼里，她简直是完美 。她的故事还有许多，恐怕讲三天三夜都讲不完 。虽然现在不在一个班了，但我们还是经常一起聊天、游戏 。和她在一起，无论什么时候都是快乐的 。
你是不是也很喜欢她呢？----------------------------来源于查字典作文网
10. 赞美同学的作文300字 赞美是每个人都会有的 。赞美可以使人更加美丽，别人也会跟高兴，自然也会反过来赞美你 。被别人赞美时你就会感到高兴 。
人们对于赞美的敏感程度绝不在于听到的反映，赞美的功效往往是赞美者所始料不可及的 。
学会，首先态度一定要诚恳，只有诚恳才能让对方感到你除了真诚的赞美之外别人所求 。如我们老师叫那个同学评价那个学生，有批评，有肯定，有奖励，使人感到自然公正合情合理 。家长听了觉得儿子脑瓜子不笨，要学好还来得及，学生听了觉得自己还行，好好学习有前途 。因此这句普普通通的像又不像赞美的话，使家长重新认识儿子，使学生重新认识自己 。
学会赞美，语言一定要具体，贴切 。如果对一个人空洞的说；“我怎么样？你是什么意思？加过我那位朋友对学生家长说：“你儿子很好，”这显然是当面说假话 。而他却首先肯定了学生的“淘气”接着又肯定了他“人很聪明”最后指出落能好好学习，将来有一定有出息 。可以说，这句话的每一部分内容都是很具体可信的 。