希望你们牢记报效祖国、振兴中华的神圣职责,担负起历史的重任,做一个无愧于时代的社会主义事业的建设者和接班人 。第二,要有清醒的头脑,独立的思想,承担起人生的责任 。
人之所以为人,是精神的成熟为他举行了成年礼 。哲人说,“人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西;但是是一根能思想的芦苇 。
思想成就了人的伟大 。”走出中学校园的象牙塔,纷纷扰扰的世界,也许会让我们在茫茫人海中迷失自我;林林总总的人生,可能会让我们时常面对选择,甚至是心灵的抉择 。
世界上的问题,惟有清醒的头脑,独立的思想能够指引着人生的正确航向 。冰心老人说,“爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将人生的长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘不觉得痛苦,有泪可洒,却不是悲凉 。”
在我们面前展开的漫漫人生征途,并非全程都是阳光普照的通衢大道,会有荆棘坎坷,冷雨冰霜 。对以天下为己任的人来说,我们可能会面临着更多的困难和苦痛 。
我们要微笑面对,让自己的身心多一点健康明朗,让自己的生活多一点快乐从容;对他人奉献爱与宽容,你的胸怀会因此而更宽阔,你的世界也会因此而更美丽 。人世间有各种各样的责任,其他的责任都是可以分担或转让,惟有对 。
6. 国旗下讲话 大地不语,但在你倾听红花绿草的低语过程中,,更显一份雄奇.蓝天不语,但在你倾听风儿相随,白云相逐的瞬间里,更显一种广阔.高山不语,但在你倾听苍松翠柏欢呼的一刹那,更显一种巍峨.倾听是一种姿态,是一种与人为善、心平气和、谦虚谨慎的姿态 。
有了这种姿态,就能做到海纳百川、光明磊落、心底无私 。倾听老人对年轻时代的向往,你懂得珍惜眼前的拥有;倾听病人对健康的珍视,你学会了善待自己的生命;倾听教师对学生的谆谆教诲,你学会了奉献;倾听同学对未来的向往,你学会了追求 。
倾听是一种享受,更是一种知识的获取,倾听是最轻松却又最认真的心灵的远行,它让我们的心灵更纯净,,倾听是一种艺术,更是一种心灵的对话,在你倾听别人的心声时,你学会了许多,学会忍,学会爱,学会淡忘,学会宽容,既然如此,我们何不学会倾听呢?亚里士多德说过:”思维是从疑问和惊奇开始的.”疑问会使我们心理上茫然,同时产生认识冲突,促进我们的积极思维,这样才能实现创新,有时候疑问可能会让人做出重大发明创造,甚至改变人的一生.爱因斯坦也曾提出:“提出一个问题比解决一个问题更为重要,因为解决问题也许是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步 。”
提问是学生学会学习,学会创新的关键.俗话说得好,“不学不成,不问不知”学起源于问,学总是和问紧紧相连的,大胆质疑,勇于探索,创造广阔的驰骋想象的空间,这样才能使学习充满“问题”,久而久之,就形成了宽松活跃的质疑气氛,取得更大的进步.-x除了听和提问,最重要的还有交流,交流如雨丝般细微但不乏晶莹闪亮,它奔向大地,汇成细流,义无反顾地流入心灵交汇的江河 。交流如雨滴般无声胜有声,一滴一滴默默地流坠,碾着时光的足迹,最终滴穿了人与人之间如磐石般坚硬的隔阂 。
古人有训:君子之交淡如水 。君子之交是心与心的交流,是一种与天地共存的默契,如丝缕般交织在一起 。
战争可以用武力来解决,也可以谈判 。武力的举手投足就可以毁灭一片大地,而谈判则保住一汪人海 。
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