2、综合性实验的目的在于培养学生对知识综合应用的能力、分析和解决问题的能力 。3、设计性实验的目的在于激发学生学习的主动性和创新意识，培养学生独立思考、综合运用知识、提出问题和解决复杂问题的能力 。
本课程的基本要求 1、实验前学生应事先认真仔细阅读实验内容，了解实验的目的要求，并写出预习报告，包括实验的原理和实验技术，实验操作的次序和注意点，数据记录的格式，以及预习中产生的疑难问题等 。指导老师应检查学生的预习报告，进行必要的提问，并解答疑难问题 。
学生达到预习要求后才能进行实验 。2、学生进行实验后应检查测量仪器和试剂是否符合实验要求，并作好实验的各种准备工作，记录当时的实验条件 。
实验过程中，要求学生仔细观察实验现象，详细记录原始数据，严格控制实验条件 。整个实验过程中保持严谨求实的科学态度、团结互助的合作精神，积极主动的探求科学规律 。
3、实验结束后学生必须将原始记录交教员签名，然后正确处理数据，写出实验报告 。实验报告应包括：实验的目的要求、简明原理、实验仪器和实验条件、具体操作方法、数据处理、结果讨论及参考资料等 。
其中实验讨论是实验报告的重要部分，教员应引导学生通过这一部分反映出学生通过实验所获得的心得体会，以及对于实验结果和实验现象的分析、归纳和解释，鼓励学生进一步深入进行该实验的设想 。4、对综合性、设计性实验的要求：设计实验不是基础实验的重复，而是基础实验的提高和深化 。
它是在教师的指导下，学生选择实验课题，应用已经学过的物理化学实验原理、方法和技术，查阅文献资料，独立设计实验方案，选择合理的仪器设备，组装实验装置，进行独立的实验操作，并以科学论文的形式写出实验报告 。三、实验方式及要求 实验分为二个环节，首先做5个验证性高分子化学实验（20学时），5个验证性高分子物理实验（20学时），1个综合实验（16学时），1个设计性实验（16学时） 。
设计实验的程序 选题 由老师提供的设计性实验题目中选择自己感兴趣的题目，或者自己确定实验题目 。查阅文献 查阅包括实验原理、实验方法、仪器装置等方面的文献，对不同方法进行对比、综合、归纳等 。
设计方案 设计方案应包括实验装置示意图、详细的实验步骤、所需的仪器、药品清单等 。可行性论证 在实验开始前一周进行实验可行性论证，请老师和同学提出存在的问题，优化实验方案 。
实验准备 提前一周到实验室进行实验仪器、药品等的准备工作 。实验实施 实验过程中应注意随时观察实验现象，考察影响因数等，反复进行实验直到成功为止 。
数据处理 综合处理实验数据，进行误差分析，按论文的格式写出有一定见解的实验报告并进行交流答辩 。设计实验的要求 1、所查文献至少包括一篇外文文献 。
2、学生必须自己设计实验、组合仪器并完成实验，以培养综合运用化学实验技能和所学的基础知识解决实际问题的能力 。四、考核方法及评价 《高分子化学实验》是一门独立的课程，涉及内容较为广泛，因此有必要进行考核 。
考核以平时实验为主，学期结束进行实验操作考试，为时1小时，成绩占50%；平时成绩包括预习报告、实验态度、操作技能、实验报告等作综合评分占50%；合起来为总评成绩 。五、主要仪器设备 SWQ-Ta智能数字恒温控制器、SYP型玻璃恒温水浴、电子天平、减压蒸馏装置 。
