中学生科学研究的涵盖面很广,研究的形式也多样化,或是学术探讨,或是一项科学实验,或是对一个事件的调查,或是一项工程设计,等等 。因此最后形成的科学论文的形式也各不相同,但不论是何种形式,其论文的写作都要做到主题鲜明,重点突出,着重阐述对社会的发展有意义的、有创造性的见解或发明 。
行文要思路清晰,论证严密、前后贯通 。语言表达要准确、简明 。
科学论文的内容一般包括以下几点: 1、本项成果所解决的问题或取得的成就; 2、本项科研的目的和意义; 3、前人对此已经做过哪些工作; 4、作者进行研究的过程; 5、所用方法、手段、工具、仪器和方案等; 6、观测试验结果; 7、主要数据及例证; 8、必需的图片; 9、理论分析; 10、提出的论点; 11、对前人工作结果及对有关理论的评析论; 12、遗留问题及解决途径,进一步研究的建议 。以下,就科技论文的写作作具体介绍: 1.题目——是科学论文的“眼睛” 。
好的题目,即能提挈全文、标明特点,又能引人注目、乐于阅读 。同时也要便于分类和编目 。
拟定一个好的题目,应做到以下几点: ①、题目的用词要能鲜明、具体、准确地反映出论文所研究的内容、范围和目标 。例如,《教室照明优化》,一看题目,人们就知道这是一篇关于教室(研究范围)照明(内容)如何优化设计(目标)的论文 。
题目起得是否确切很重要,即是否与正文的内容十分吻合,否则会使读者产生跑题的感觉 。例如有一篇关于商品过度包装问题的论文,文中主要对某些商品的过度包装进行调查,并提出了一些减量化的调控对策,论文题目为《包装废弃物减量化的调控对策研究》 。
文章写得很不错,但文章与题目不太统一,从题目看,作者研究的目标是对减量化调控对策的研究,而文中只是提出了一些对策,而对这些对策的有效性和可行性作者并没有作深入的研究 。因此,如果读者认同了题目之后再来读文章,就会产生研究目标不够明确的印象 。
②、题目用词要概括、精炼 。例如,《旋转圆盘可控梯度场微分结晶方法和装置的结晶均匀性研究——与搅拌结晶法的比较研究》,这是作者曾经采用过的题目 。
作者本意是想把科研成果的理论依据、特点、作用以及思想方法都在题目中表现出来,但是对于读者而言,冗长的题目使读者摸不到头绪,面面俱到反而淡化了主题,用词累赘(如结晶一词出现三次)使人读起来拗口 。假如把题目改为:“一种新颖高效的结晶实验及其装置”,则论文研究的范围(结晶)、内容(实验和装置)、目标(高效)和特点(新颖)都能加以体现 。
对于一些实在无法缩短的题目,可加副标题 。如用主标题点明论文的研究结果,用副标题补充说明获得结果的方法或范围 。
例如,《基于绿化三维量的城市生态环境评价系统——以上海市生态环境评价为例》,主标题点明作者研究的是一个怎样的系统,而这个系统是否放之四海皆真理?作者目前无法验证,因此用副标题作了一个很有分寸的范围限定,这不仅没有削弱成果的价值,反而提升了科学性 。2.摘要——也称内容提要,是对论文不加注释和评价的高度概括所作的简短陈述 。
摘要的作用在于让读者尽快地了解论文的主要内容和结论,以便决定是否通读全文 。同时也为文献的索引和归类提供方便 。
摘要的内容包括:(1)本课题研究的主旨、目的、范围;(2)本课题研究的对象及方法;(3)所取得的结果; (4)结论 。写摘要的要求是: A、精炼,用高度概括的语言说明研究本课题的目的、实验方法、实验结果和最终结论 。
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