初中实验报告怎么写( 二 ) _初中

5. 怎么写初中化学探究活动（或实验）报告实验报告
实验名称：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同。
实验目的：探究呼出气体与吸入气体成分。
实验用品：水槽、集气瓶、胶头滴管、澄清的石灰水、饮料管。
实验内容：
实验步骤
一、收集两瓶人体呼出的气体
1.将两个集气瓶分别盛满水，并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住，把盛满水的瓶子连同玻璃片一起倒立在水槽内。
2.将饮料罐小心插入集气瓶内，并向集气瓶内吹气（注意：换气时不要倒吸集气瓶内的水），直到集气瓶内充满呼出的气体。在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶放在实验桌上。
二、比较空气和呼出气体与澄清石灰水反应的情况
1.取两个空集气瓶，内装空气。
2.取1瓶空气和1瓶呼出的气体，分别向其中滴入数滴澄清的石灰水，振荡，观察现象并记录。
现象，结论：呼出的气体变浑浊，空气没有明显变化，其中产生沉淀多的是呼出气体，这说明呼出气体中含有大量二氧化碳。
三、比较小木条在空气中和呼出的气体中的燃烧情况
取1瓶空气和1瓶呼出的气体，将燃着的小木条分别插入空气中和呼出的气体中，观察并记录。
现象，结论：可观察到燃着的木条插入空气中没有明显变化，燃着的小木条插入呼出的气体中木条熄灭，两者变化快的是呼出的气体，这说明呼出气体中二氧化碳较多。
四、比较空气中和呼出气体中水蒸气多的多少
取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察玻璃片上水蒸气的情况，并与另一块放在空气中的玻璃片作对比。
现象，结论：观察到呼气后的玻璃片上有水雾出现，这说明呼出气体中含有大量水蒸气。
总结：通过上述实验探究，可以看出，人体呼出的气体比吸入的空气所含二氧化碳要较高，所含氧气要较少，所含水蒸气要较高。
建议：1、将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中时，要注意伸入木条的速度要一致，不宜太快或太慢，以便于比较。
2、往玻璃片上呼气的实验应选择在冷天进行（特别在冬天）效果明显
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初中 实验报告怎么写( 二 )

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