2.写法
保证书一般由标题、称呼、正文、署名及日期四部分构成 。
(1)标题 。保证书的标题一般仅写“保证书”三字，有时则在“保证书”三字前写上保证内容 。
(2)称谓
保证书的称呼在标题下空两行顶格书写，写明保证书送达的上级组织、领导机关的名称或个人姓名 。
(3)正文
保证书的正文一般由缘由与内容两部分构成 。正文第一部分为写保证书的缘由，应以简短的文字写明为什么写保证书 。第二部分为保证书的内容，一般采用分条列出的写法，写明立保证者做出保证的具体事项，如保证做到什么，在多长时间里，达到什么程度，采取什么具体措施来实观自己的保证，或保证不再犯什么错误，怎样做到不再犯此错误等等 。保证内容要写具体；可实行、可检查、可监督、以使保证书起到应有的作用 。此外有的保证书有结尾，结尾为致敬语 。结尾也可强调一下保证的主要内容，有的保证书没有结尾 。
(4)署名及日期
在保证书正文的右下方，署上立保证书的单位名称或个人姓名，再在署名下方署上成文日期
5. 怎么写保证书 我由于在学习的时候没有好好听讲，造成了作业错误的行为，当时老师对我进行了批评教育，在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性 。
错误的性质是严重的 。我在学习的时候在关心别的没有好好听讲，并且试图打扰其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响 。
这种行为，即使是并没有给别人带来伤害，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则 。我只是顾着自己的玩乐，和一时的想法，完全不理会老师的感受 。
这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的是我自己，我这样做，看似在现在玩的开心，实际上是在害自己 。而且，一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重 。
所以，当老师对我进行批评教育的时候，也是为了让我深刻的认识到这点 。其次，我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不尊敬的表现 。
中国是一个礼仪之邦，自古 就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它 。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果 。
我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响 。作为一名学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求 。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象 。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设 。
同时，也对学校形象造成了一定损害，“（自己写你门的学校）”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！我在上课的时候没好好学习，这是严重的不尊重老师的行为 。尊师重道是中华民族的优良传统美德，是当代学生理应具备的品质 。
现在我才深刻的意识到我的错误 。我在上课的时候不好好学习，这并不是好的表现，同时也是在害我自己，上课是用来增加学生的知识的，不是来玩的，所以我这种是行为很不对的，违背了做学生的原则 。
当然，我不能说我是来学校玩的，这是不能成为我上课不好好听讲的理由 。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害 。
我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步 。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在玩，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其十分地辜负了教我知识的老师们，我现在已经彻底认识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明 老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生 。