③个人采访：在校内选取个别有代表性的同学进行个人专访 ， 了解他们的消费状况及消费观念； ④讨论 ， 分析调查结果 ， 得出相关结论； ⑤就发现的问题与导师进行商讨 ， 提出解决问题的方法 。六.研究结果： ⑴问卷调查结果分析： A.我们在调查中发现 ， 大部分同学的消费比较理智 ， 有76.6%的同学认为钱该花就花 ， 16%的同学认为应尽量节俭 ， 只有约7.4%的同学选择了有钱尽管花 。
就个人消费而言 ， 有80%的同学以经济实惠为主要标准 。这些数据 ， 反映了受访学生中大部分有较好的消费习惯 ， 且勤俭节约在顺德高中生心目中仍有一定地位 。
B.对于影响消费的因素 ， 有66%的同学会根据自己的实际需要 ， 值得一提的是 ， 有30%的非独生子女表示受家庭经济状况的影响最大 ， 而这一比例在独生子女中仅为14.2% ， 这说明在以自己实际情况为主导的消费前提下 ， 非独生子女表现出比独生子女更强的家庭观： C.零花钱的来源及数量 。受访学生中 ， 接近98%的同学的零花钱来自于父母 。
而平均每周的零花钱普遍在100元以下 ， 这个零花钱数目比较合理； D.理财能力较强 。有50%的人能节制地使用零花钱 ， 有47.8%的同学对使用零花钱有一定的计划 ， 其中有20.21%的同学能坚持计划 。
关于有否纪录花钱情况 ， 有57.45%的同学从来不记 ， 只有6.38%的同学一直在记 。至于零花钱够不够用的问题 ， 有48.94%的同学表示仅仅够 ， 有40.43%的同学每个月都有钱剩余 ， 其中独生男同学每月有钱剩余的比例更达到了63.64% 。
以上数据表明 ， 同学们普遍能较好地使用自己的零花钱 ， 也能对零花钱的使用进行一定程度的计划与节制 ， 说明受访学生的理财能力较高 。E.零花钱的最终用途 。
41.49%的同学的钱主要花在食品上 ， 15.96%花在衣着服饰上 ， 21.13%用在学习方面 ， 15.96%则花在娱乐方面 。这反映了食品开销仍在高中生消费 。
9. 高中生寒假社会实践报告怎么写 今年寒假 ， 是我大学生涯的第一个寒假 ， 放假了不能闲着啊 ， 于是我主动向舅舅要求到他店里帮忙卖对联 。主要是想通过社会实践 ， 体验一下做销售员的感觉以及提高自己的口才能力 。更重要的是在卖对联时能够见到许多不同性格的人 。虽然在卖对联时与他们只有短暂的接触 ， 但对于我们这种一直生长在象牙塔里的人来说 ， 见识不同的人人也许对于自己将来出去社会工作也有一定的帮助 。起码在待人接物方面也会有所提高 。
首先让我来介绍一下这次实践活动的工作环境 。舅舅原来是开书店的 ， 几年前镇上所有的中小学课本都是由舅舅作为中间代理商所供给的 。但后来镇里的教育办收回了舅舅的供书权 ， 为了谋生 ， 舅舅就开起了百货商店 。但人们还是习惯把它叫做书店 ， 尽管店里的书已经寥寥无几了 。既然是什么都卖的百货商店 ， 到过年时 ， 舅舅也会批发一批对联、门神、利是封等摆着卖 。在接近过年的前10天左右 ， 我们就要开始工作了 。我们主要是用竹竿和防水布在书店门口搭成一个很大的帐篷 ， 然后把已编好号的对联挂在上面让人挑选 ， 而下面就整整洁齐地摆好对应号码的对联以及各种门神、利是封、门帘等过年所要用到的东西 。工作环境是相当简陋的 。但当所有的对联都挂上去时就显得很有节日气氛 。而我也迫切期待有更多的人来买我们的对联 。当然 ， 现在镇里卖对联的人一年比一年多 ， 放眼看去 ， 整条街都是红色的对联高高挂 。但可能由于我舅舅已经卖了多年的对联 ， 因此许多老顾客还是会到书店里买对联 。