花的话怎么写( 三 ) _生活百科

为了忽然间，花园的角门开了，一个小男孩飞跑了进来。
为了他没有看那月光下的万紫千红，却一直跑到松树背后的一个不受人注意的墙角，在那如茵的绿草中间，采摘着野生的二月兰。
为了那些浅紫色的二月兰，是那样矮小，那样默默无闻。
她们从没有想到自己有什么特殊招人喜爱的地方，只是默默地尽自己微薄的力量，给世界加上点滴的欢乐。
为了小男孩预备把这一束小花插在墨水瓶里，送给他敬爱的、终日辛勤劳碌的老师。老师一定会从那充满着幻想的颜色，看出他的心意的。
为了月儿行到中天，花园里始终没有再开始谈话，花儿们沉默着，不知怎么，都有点不好意思。
4. 小作文《花的话》写结尾50字《花的话》艺术特色赏析
彭菊莲
《花的话》如一首清新的诗，又如一幅明亮洒脱的画，让人在欣赏之后，有潇洒飘逸的感觉，文章到底具有怎样的艺术魅力，让人百读不厌？
巧妙的构思，丰富而奇特的想象
◆ 本文在构思上别出心裁，巧妙地构置了一个奇妙的场景：
首先出场的是榆叶梅，自以为是花中最惹眼的角色，其它的花只是陪衬；玫瑰则不甘示弱，她用恶毒的语言驳斥榆叶梅，以抬高自己；芍药也寸步不让，自以为有花相之名，还有药用价值……众花在你一言，我一语中攀比着，费尽了口舌，用尽了心机，却都无法说服自己的同伴，矛盾冲突异常激烈。
◆巧妙地设置小男孩采摘二月兰的情景，卒章显专。
正当众花僵持不下时，作者独运匠心，适时地安排了小男孩打开花园的角门，直奔墙角的二月兰，并想把它送给自己敬爱的老师这一情景，顿时，作者褒贬分明，全文主题突兀而现。
文章刻画形象生动贴切
为了把众花在月下比美论贵的真实情景更生动、更逼真地再观，作者对众花的一切描摹得淋漓尽致。写玫瑰，抓住她“自命不凡”的性格，写迎春花，抓住她“急于邀功”的个性……众花在比中争论着，读来让人折服，这不能不说文章在刻画形象时技高一筹。
对比、反衬的运用，烘云托月
◆ 从生长环境上形成强烈的对比
众花是人们精心培育、呵护的产物，她们尽情享受着阳光雨露的滋润，形态是那样婀娜多姿，而二月兰只能悄悄地躲在花园的墙角，自生自灭，没有园丁的细心关照，更无赏花人的赞美。
◆ 从外形上形成强烈的对比
【花的话怎么写】众花不是高大肥美，雍容富贵，就是小巧玲珑，端庄秀丽，只有野生的二月兰是那样矮小，瘦弱不堪，浅紫色的小花是那样的让人看不起眼。
◆ 从性格上形成强烈的对比
众花口若悬河，高谈阔论，华而不实，只有野生的二月兰默默无闻，踏踏实实，用她微薄的清香装点世界，给人们带来点滴欢乐。
◆ 从结局上形成强烈的对比
众花虽美，却骄傲自大，追慕虚荣，小男孩对她们不理不睬；二月兰外表虽“丑”，却被小男孩垂青，并把它送给自己敬爱的老师。
5. 花的话续写100字 ~~~~~~~~~~~ 月儿行到中天，花园里没有再开始谈话，花儿们沉默着，不知怎么，都有点不好意思
续：这时矮小的二月兰又享受着月光的明净，花儿们又快乐的长着，直到第二天，小男孩把二月兰送到老师的桌上，老师笑了！然后老师用手摸了摸小男孩的头，轻轻的问他：“这个小花是从哪里摘来的？”小男孩也笑了笑，他拉着老师的手来到花园里，这是没有月光，在红彤彤的太阳照耀下，老师把二月兰递给了小男孩，小男孩接过装着花的墨水瓶子，把它放到了花丛中。在瓶子上还留下了其他花儿的影子。