首先由同学介绍本课题的由来 ， 同学们已开展的各种活动的经过 ， 本课题研究的总体思路 ， 及学生的分组情况 。接着 ， 教师和学生针对探究方案提出了问题 ， 意见和建议 。
最后由同学们自己完成了研究方案 ， 并向课题组同学进行了展示 。
2. 实训报告怎么写【实训方案怎么写】 参考一下吧！ 实训报告 实训名称：秘书实务技能实训 实训人：XX 指导老师： XX 实训地点：XXX 实训时间：2007年6月4日—6月10日 实训小组：第六小组（组长：李XX ， 成员：高XX、钱X、陈XX、小史、戴XX、金XX 。）
实训目的：通过案例形式密切联系实际 ， 潜移默化地进行综合素质、职业素质教育 ， 增强学生综合运用所学知识解决实际问题的能力 。实训内容：《秘书实训》案例8（重庆华通消费电子有限公司会议案例）和案例9（华夏啤酒有限公司会议案例） 。
具体内容如下： 1、文字录入（五笔打字为主） 2、会议工作 3、会议演示（案例9） 4、晚会策划 5、秘书实务技能实训总结汇报会 6、个人总结和实训报告 一、实训记录 第一天 ， 我们全班同学都为准备文字录入的考核而努力练习打字 。这一天 ， 我基本都对着电脑练习五笔打字 。
上午四节课下来 ， 我的打字速度由慢到快 ， 由快到慢 ， 练到最后 ， 我只能机械地敲打键盘 。到下午上课时间 ， 我走到实训室的门口就头晕 。
正式进行文字录入的时候 ， 我的手因为长时间的练字已经僵硬了 ， 加上紧张 ， 我发觉我敲打键盘的手像机器人的手一样 ， 不受控制 。值得我庆幸的是 ， 两次的考核成绩都还算正常发挥 。
不过跟专业要求相比较 ， 我的打字速度还没有过关 。第二天 ， 我们正式小组为单位 ， 在组长的领导下 ， 我们组内成员按照实训要求 ， 分工合作 ， 写会议文稿 。
我的主要任务是负责写演讲稿 ， 虽然以前也接触过言讲稿 ， 但轮到自己亲手动笔写 ， 还真有点不知所措 。那天 ， 电脑网速超慢 ， 根本无法上网 ， 也因此 ， 我没有演讲稿的参考样本 ， 我只能照着书本里提供的资料 ， 边想内容边打字 ， 打字速度不够快影响了工作进度 。
由于平时对各类文种掌握得不够透彻 ， 在写作过程中 ， 时常遇到写作格式不规范 ， 写作内容不切实际等问题 。我深刻体会到了利用计算机写作平台熟练地完成规定文种的写作任务 ， 切实提高秘书写作技能和计算机操作能力的重要性 。
第三天 ， 我一走到实训室的门口就头晕得厉害 ， 不过还是强迫自己进了实训室 。今天我们仍旧是分工合作写会议文稿 。
这一天 ， 我照旧对着电脑坐了6个课时 。走出实训室的门口 ， 我忽然发觉我对实训室不再有反感了 ， 我已经适应了长时间坐在电脑面前 ， 也初步适应了边想文件内容边打字这种工作方式 ， 这对我以后从事秘书工作打下了一定的基础 。
晚上我们在教室里观看了成教班会议演示的TV 。第四天 ， 我们到模拟办公室进行会议演示 。
上午观看其他小组的现场会议演示后 ， 我们组重新分配了小组成员的演示角色 ， 我的角色是扮演华夏公司的采购部经理 。我于是利用午修时间收集了一些相关资料 ， 重新写了一份发言稿 。