收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找 。2.拟订报告提纲 拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备 。
根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系 。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改 。
3.起草 报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿 。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序” 。
4.修改、定稿 报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿 。三、实践报告的写作细则 1.书写 实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外 。
稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短 。用计算机排版、打印一律用A4打印纸 。
版式要求如下：标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体”“加粗”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“四号”“宋体”） 。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字 。
2.标点符号 实践报告中的标点符号应准确使用 。3.名词、名称 科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称 。
使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称 。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写 。
一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名 。4.量和单位 实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准GB3100~GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的 。
非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km 。5.数字 实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字 。
6.标题层次 实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容 。章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分 。
7. 社会实践怎么写 1、社会考察：学生深入到社会的某个地区，进行民情、民意、民生的考察，风土、人文、景观的考察 。社会考察要求提交的成果为：考察计划、考察日记和考察体会 。
2、项目调查：学生在教师指导下，明确调查目的，确定调查计划，在一定时间内，运用一定的方式和手段，获取有用信息和数据，经整理后写出调查报告，以达到调查目的的活动 。项目调查要求提交的成果为：成果报告 。
3、专业实习：学生联系某个单位，在单位安排的指导老师帮助下，进行专业实习，并达到一定的实习目的 。专业实习要求提交的成果为：实习计划、实习日记和实习报告，以及指导老师的评价和单位的证明 。
4、志愿者工作：包括学校各单位组织的各类志愿服务，以及个人参加的社会公益调查、公益服务 。志愿服务须提交的成果为：志愿服务日记、体会，服务单位或者有关人员的评价 。