——韩愈《送李愿归盘谷序》又如：呵引（呵道）；呵卫（喝道护卫的人）；呵道（亦作“呵导” 。古时贵人外出时，引路差役喝令行人让路）呼叫〖yell〗 。
如：呵噪（众声呼叫）；呵吓（喧哗）嘘气；哈气〖breatheoutwiththemouthopen〗 。如：呵手（向手嘘气使暖）；呵冻（冬天手指冻僵或笔砚成冰，呵气使温暖或融解）；呵砚（天寒嘘气使砚中墨汁解冻）喝〖drink〗次日早辰，小鸦儿吃了几个冷饼，呵了两碗热水，依旧挑了担子出去 。
——《醒世姻缘传》你不吃，呵嗏儿罢 。——《金瓶梅词话》呵嗬hē【叹】表示惊讶〖aha〗 。
如：呵，这小伙子真棒！呵会（幸会）呵hē【象】笑声〖laugh〗有酒且呵呵，人生能几何？——韦庄《菩萨蛮》词又如：呵呵（笑声）；呵呵大笑另见ā；a;hā；kē呵斥hēchì〖bawlout;berate〗∶大声或粗暴地责骂一个高个子红头发工头，他的主要德行是呵斥工人〖excoriate〗∶严厉指责呵呵hēhē〖roarwithlaughter〗象声词，笑声呵喝hēhè〖shoutloudly〗发怒而大声喝斥呵禁hējìn〖berate〗大声喝斥制止呵欠hēqiàn〖yawn〗困倦时往往情不自禁地张开大口吸气的现象深深打了个呵欠呵责hēzé〖abuse;berate;excoriate〗大声斥责呵kē——译音用字 。如：呵罗单，古国名，故地在今苏门答腊岛另见hē呵ā【叹】表示惊异或赞叹 。
同“啊”〖ah〗呵，青春，愿你光芒四射 。——郭小川《致青年公民》另见a;hā；hē；kē呵a【助】表示感叹或惊讶的语气〖ah〗安家立业了，日子过好了，可是不能忘本呵 。
——周立波《暴风骤雨》另见ā；hā；hē；kē 。
5. 我的孩子刚上小学,学过的拼音就是记不住,我该怎么帮助他 学习拼音应该在学前班（即幼儿园）的时候就已经掌握了，基本能认清声母\韵母\整体认读音节\会读，会写，因为现在义务教育九年制一年级上学期需掌握的内容太多，要求会认读\写（双会）的有100多，要求会拼读认的有好几百.一年级重点是拼音的拼读，做为家长要和孩子一起学习，不要给孩子太大的压力，要和老师多沟通，不要根据自己的理解来教孩子，如果你的教育\指导方法和老师的不一样，容易混淆孩子的记忆，不利于学习，尽量抽出时间和孩子的老师每天沟通一次，把孩子当天学习的内容和老师教授的方法弄清楚，回家帮孩子复习巩固，可象\形\意记忆，即通过这个拼音像什么（联系生活中的事物通过图画让孩子联想记忆）？型即这个拼音怎么写？怎么读？也可以在老师教授的方法上让孩子联想记忆结合形与像，不要（填鸭式）学习.多复习巩固，每天一复习每周一巩固，孩子学习的同时家长也要和孩子同步学习多根据老师的教学方式制作一些拼音字卡，写上拼音，画上与教材同步的图画，如果是孩子的基础差那就有计划的让孩子复习，首先家长要把拼音的种类分清楚，根据不同的分类系统的复习，例如a课本的第一业有图画可联系图画让孩子回忆老师怎么教的，不足的部分家长引导，像什么？怎么读？怎么写？格式怎样？只有家长会了/懂了才能帮助孩子更快了学习.
双拼音节
b-a->ba拼读时要知道前面的属于什么？（是韵母还是声母？）后面的属于什么？读的时候要注意什么？？
前音（即声母）轻\短[读的时候声音发音轻/短]，后音重，两音相连猛一碰.多多练习，多让孩子看些有兴趣的带拼音的儿童读物，增加学习兴趣，提高孩子的积极性，多鼓励，引导孩子.学习拼音本课的重点和知识点在一年级教师用书中都有详细内容.
三拼音节\.整体认读音节需重点理解，区分.
6. 如何快速的学会拼拼音 学会拼拼音，是学习汉字的首要前提 。