3. 要重视的问题 1）摘要 。包括： a. 模型的数学归类（在数学上属于什么类型）； b. 建模的思想（思路）； c. 算法思想（求解思路）； d. 建模特点（模型优点，建模思想或方法，算法特点，结果检验，灵敏度分析，模型检验……）； e. 主要结果（数值结果，结论；回答题目所问的全部“问题”） 。
▲ 注意表述：准确、简明、条理清晰、合乎语法、要求符合文章格式 。务必认真校对 。
2）问题重述 。3）问题分析 。
因素之间的关系、因素与环境之间的关系、因素自身的变化规律、确定研究的方法或模型的类型 。5）模型假设 。
根据全国组委会确定的评阅原则，基本假设的合理性很重要 。a. 根据题目中条件作出假设 b. 根据题目中要求作出假设 关键性假设不能缺；假设要切合题意 。
6） 模型的建立 。a. 基本模型： ⅰ）首先要有数学模型：数学公式、方案等； ⅱ）基本模型，要求完整，正确，简明； b. 简化模型： ⅰ）要明确说明简化思想，依据等； ⅱ）简化后模型，尽可能完整给出； c. 模型要实用，有效，以解决问题有效为原则 。
数学建模面临的、要解决的是实际问题，不追求数学上的高（级）、深（刻）、难（度大） 。ⅰ）能用初等方法解决的、就不用高级方法； ⅱ）能用简单方法解决的，就不用复杂方法； ⅲ）能用被更多人看懂、理解的方法，就不用只能少数人看懂、理解的方法 。
d.鼓励创新，但要切实，不要离题搞标新立异 。数模创新可出现在： ▲ 建模中，模型本身，简化的好方法、好策略等； ▲ 模型求解中； ▲ 结果表示、分析、检验，模型检验； ▲ 推广部分 。
e.在问题分析推导过程中，需要注意的问题： ⅰ）分析：中肯、确切； ⅱ）术语：专业、内行； ⅲ）原理、依据：正确、明确； ⅳ）表述：简明，关键步骤要列出； ⅴ）忌：外行话，专业术语不明确，表述混乱，冗长 。7）模型求解 。
a. 需要建立数学命题时： 命题叙述要符合数学命题的表述规范，尽可能论证严密 。b. 需要说明计算方法或算法的原理、思想、依据、步骤 。
若采用现有软件，说明采用此软件的理由，软件名称 。c. 计算过程，中间结果可要可不要的，不要列出 。
d. 设法算出合理的数值结果 。8） 结果分析、检验；模型检验及模型修正；结果表示 。
a. 最终数值结果的正确性或合理性是第一位的； b. 对数值结果或模拟结果进行必要的检验； 结果不正确、不合理、或误差大时，分析原因，对算法、计算方法、或模型进行修正、改进 。c. 题目中要求回答的问题，数值结果，结论，须一一列出； d. 列数据问题：考虑是否需要列出多组数据，或额外数据对数据进行比较、分析，为各种方案的提出提供依据； e. 结果表示：要集中，一目了然，直观，便于比较分析 。
▲ 数值结果表示：精心设计表格；可能的话，用图形图表形式 。▲ 求解方案，用图示更好 。
9）必要时对问题解答，作定性或规律性的讨论 。最后结论要明确 。
10）模型评价 优点突出，缺点不回避 。改变原题要求，重新建模可在此做 。
推广或改进方向时，不要玩弄新数学术语 。11）参考文献 12）附录 详细的结果，详细的数据表格，可在此列出，但不要错，错的宁可不列 。
主要结果数据，应在正文中列出，不怕重复 。检查答卷的主要三点，把三关： a. 模型的正确性、合理性、创新性 b. 结果的正确性、合理性 c. 文字表述清晰，分析精辟，摘要精彩 三、关于写答卷前的思考和工作规划 答卷需要回答哪几个问题――建模需要解决哪几个问题； 问题以怎样的方式回答――结果以怎样的形式表示； 每个问题要列出哪些关键数据――建模要计算哪些关键数据； 每个量，列出一组还是多组数――要计算一组还是多组数 。