根据本课程的性质和特点，在自学过程中，学员应根据自身情况善于观察、不断总结；同时，要坚持实事求是的态度和理论联系实际的做法，在理论和实践的循环反复中，写出高水平的经济应用文 。
II.课程内容与考试目标
第一章 调查研究
一、学习目的与要求
通过本章的学习，着重掌握：调查研究的基本意义及其方式，调查前、调查过程中以及调查后研究 。
二、考核内容
第一节 调查及其方式
（一）调查研究的基本意义 。
（二）调查及其方式 。调查的方式有广义和狭义之分 。
第二节 调查与研究
（一）调查前的研究 。首先要确定调查研究的课题，然后拟定调查研究的提纲 。
（二）调查过程中的研究 。包括对相关资料和实际情况的调查研究 。
（三）调查后的研究 。调查后的研究可以从以下三方面入手：综合分析，高度概括；相互比较，同中求异；去伪存真，揭示本质 。
三、考核知识点 不好意思只能写2000字
6. 急需运用经济学原理来分析生活中的案例 1、原理：某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西 。
案例：如考虑是否上大学的决策 。收益是使知识丰富和一生拥有更好的工作机会 。实际上，大学的住宿与伙食费可能还低于你自己生活时所支付的房租与食物费用 。在这种情况下，住宿与伙食费的节省是上大学的收益 。真正上大学最大的成本——你的时间 。当你把一年的时间用于听课、读书和写文章时，你就不能把这段时间用于工作 。对大多数学生而言，为上学而放弃的工资是他们受教育的最大单项成本 。
2、原理：理性人考虑边际量 。
案例：航空公司可以通过考虑边际量而增加利润 。假设一架飞机的乘客票价是500美元，即将起飞时仍有10个空位 。在登机口等退票的乘客愿意支付300美元买一张票 。航空公司应该卖给他票吗？如果飞机有空位，多增加一位乘客的成本是微乎其微的 。虽然一位乘客飞行的平均成本是500美元，但边际成本是这位额外的乘客将消费的一包花生米和一罐汽水的成本 。只要等退票的乘客所支付的钱大于边际成本，卖给他机票就是有利可图的 。
3、原理：人们会对激励作出反应 。
案例：当苹果的价格上升时，人们就决定多吃梨少吃苹果，因为购买苹果的成本高了 。同时，苹果园主决定雇佣更多工人并多摘苹果，因为出售苹果的收益也高了 。
4、原理：政府有时可以改善市场结果 。
案例：如某一个地方只有一口井 。这口井的所有者对水的销售就有市场势力——他是一个垄断者 。这口井的所有者并不受残酷竞争的限制，可以随意定价 。在这种情况下，规定垄断者收取的价格有可能提高经济效率 。另一个办法，就是政府再造一口井或多个，以竞争来制约个人的私利 。
5、原理：当政府发行了过多货币时，物价上升 。
案例：1921年1月，德国一份日报价格为0.3马克 。不到两年之后，由于期间货币量每月增加了3倍，1922年11月，一份同样的报纸价格为7000万马克 。
扩展资料：
经济学部分定律分析：
1、酒与污水定律 指把一匙酒倒进一桶污水，得到的是一桶污水；如果把一匙污水倒进一桶酒，得到的还是一桶污水 。也就是说，不在于污水的多少，只要它存在，就会造成一个整体的破坏 。
2、水桶定律 是讲一只水桶能装多少水，这完全取决于它最短的那块木板 。这就是说任何一个组织，可能面临的一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平 。