声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s w y
单韵母：a o e i u ǔ
复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ǖe er an en in un ǔn ang eng ing ong
整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
5. 如何画拼音三线格 首先在字号为5号或6号的前提下制作一个普通表格 。
打开菜单“表格-插入表格”，选择一定列数和固定3行数后点“确定”键，如列数“6”、行数“3”，文档中出现一个六列三行的带框线拼音表格，调整字号可调整表格的大小，这样表格的尺寸才接近拼音三线格；其次，把边框里的实线全部变为虚线 。鼠标移到表格左上角，出现四向箭头时选中表格（点黑），打开菜单“格式-边框和底纹”，在边框设置中选择“自定义”，线型选择“虚线”，在预览对话框中选中中间的横线和竖线，这样中间的实线就全部变为虚线，拼音三线格完成 。
6. 生母,韵母,整体认读音节的三线格写法 1、声母2、韵母e799bee5baa6e78988e69d83313334313630333、整体认读音节扩展资料：小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：1、zhi、chi、shi、ri ：这四个音节的韵母并不是一般的韵母i，而是舌尖后元音-i（对应国际音标是[?]），发音口形舌位不好掌握 。
把这四个音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“?”的困难 。2、zi、ci、si ：这三个音节的韵母韵母并不是一般的韵母i，而是舌前元音-i（对应国际音标是[?]），发音口形舌位不好掌握 。
把这三个音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“?”的困难 。3、ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节 。
如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”（对应的国际音标是[?]） 。4、yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的 。
把这四个音节当做整体来认读，是为了不教拼写规则 。5、yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的 。
把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则 。
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