第一,所谓“博学”就是博采众长:明确和谐发展思路 。
在职学习的根本目的在于不断提高工作标准 。在学习过程中,自己感触最深的莫过于中华传统文化——和谐发展思想 。中华文化“和为贵”的思想一脉相承:从《周易》提出“太和”,儒家经典《论语》提出“克己复礼”、“为政以德”;到道家提出“归一”、“万物得一而生”;到墨家提出“兼爱非攻”;到法家提出“众同心以共立之”、“天时、人心、技能、势位,四者和则成事”;到后来的两汉经学、魏晋玄学、隋唐以后儒释道学,宋明清以来的义理之学、考据之学,到近代的新文化运动提倡“民主”与“科学”等等,“和谐发展”的思想贯穿始终 。专家们将中华文化基本特征概括为四个方面:一是刚健有为;二是和与中;三是崇德利用;四是天人协调 。其中三个方面包含了“和谐发展”的思想 。
通过其它学科的学习,进一步丰富了“和谐发展”思想 。诸如经济学自由市场调节理论,现代管理心理学“人本化”组织行为学理论,新公共管理理论的“服务”“放权”理念等,均与我国传统文化“和谐发展”思想相得益彰,为我们进一步传承和发展和谐发展思想奠定理论基础 。
第二,所谓“深思“就是传承发展:把握和谐发展关键 。
通过学习,我觉得和谐发展关键是八个字:建立秩序、均衡发展 。
1.“秩序”是中华传统文化中“和谐发展”的重要内涵 。《周易》中“太和”概念,把自然界万物的起始称为“元”;把万物的生长称为“亨”;把万物的成熟称为“利”;把万物的完成称为“贞”,“元、亨、利、贞”是一种“自然秩序”,这种自然的最完美的“和谐”叫作“太和” 。后来历朝历代关于自然和谐,人与自然和谐,人与人的和谐(社会生活和谐),人自身内外的和谐等观念大体都是发挥的这个思想 。
“物有本末,事有始终,知所先后,则近道矣” 。作为管理者,工作中首先要分清楚本末、事中和先后,建立一种秩序 。我从事教育财务管理,多年来一直按照“一保安全,求稳定;二保业务,求发展;三保质量,求特色”的工作秩序运行,取得了一定的成绩 。但是面对当前顺义经济与社会发展的新形势,教育财务管理工作同样存在一个再发展、再提高的问题 。一是继续加强“教育链”建设 。幼儿教育、义务教育、高中教育、在职教育、终身教育,必须注意结构优化,重点突出,层次分明,全面提升教育为顺义经济与社会发展服务的能力;二是继续加强“规范化”建设 。抓住北京市初中校建设工程和高中新课程改革两个契机,启动校园软硬件建设达标工程,本着效益优先,适度超前的原则,按照系列化、序列化、层次化的要求开展工作,力争使有限的教育资本发挥最大的效益 。
6. 培训工作总结怎么写 培训工作总结,无非是某一单位部门,对一部分新员工或需要提高进步的老员工,在某一工作或技能方面进行全面的培训,使其有所提高而更好的应用在工作中,以开展更高层次的工作内容 。要写一篇总结性的文章,应包含以下内容:
二、根据员工培训需求,制定相关的培训方案 。
1、
公司文化的培训 。
2、
业务知识的培训 。
3、
安全知识的培训 。
六、计划下一步的工作措施 。
以下是一篇关于班主任的培训总结,仅供大家参考 。
根据我区进修学校的中小学班主任培训工作要求,我镇总校为了切实提升班主任的整体素质和管理能力,我们一直坚持对班主任工作进行动态管理和定期总结汇报,及时组织班主任进行相关的学习和交流,已较圆满地完成了本年度工作 。特将班主任培训工作情况总结如下:
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