近视眼 看不远 做事情 不方便
防近视 不算难 做起来 要认真
读书时 坐端正 写字时 三个一
眼保操 自觉做 要认真 眼才亮
光线暗 不看书 阳光下 不看书
坐车子 睡床上 要记住 也不看书
三字歌 记心中 防近视 会成功
亮眼睛 人人夸 学习工作顶呱呱！
5. 爱国,守法,诚信,知礼 为了积极响应省、市、区等各级部门关于开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动的号召，我们向学校的新同学提出建设“和谐校园、魅力课堂”活动，使我年级全体同学在入校当前仍要谨记严格要求自己，做一个知礼好学的好学生，为建设和谐校园、魅力课堂出一分力 。向全校同学发出如下倡议：
一、熟读古训，谨遵礼仪 我国拥有五千年文明盛誉，礼仪文化源远流长 。孔子早在两千年前就提出：作为年轻的一代，必须“入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众而亲人 。”可见孝顺父母、尊敬长辈、言行守信、友爱亲朋一直是中华民族所认可的为人重要准则之一 。我们必须要多读好书，尤其是通过诵读古训，加强对中华民族传统礼仪的学习，在校内严格做到尊师守纪，师生及同学间都要文明交往、团结谦让、友爱协作，以健康开朗、主动积极的心态营造和谐融洽的学习氛围，让春风吹满校园 。
二、常写道德字，做文明人 我们要检视自己的着装打扮是否符合**学生身份，做到不留长发，不穿奇装异服；通过写谦让字，我们要互相提醒言行举止是否做到尊重他人尊重自己，不以恶言及恶作剧伤害他人；通过写互助字，我们要明白在同学之间需建立手足之情，形成关心爱护幼小同学，热心帮助他人的良好班级风气 。
三、好学乐学，展现课堂魅力 我们曾学过《论语》所云：“学而不思则罔，思而不学则殆 。”《论语》还有云：“知之不如好之者，好之者不如乐之者 。”对于我们须在课堂上学习的知识，懂得知识的人不如爱好学习的人，爱好学习的人不如以学习为乐的人 。因此，在课堂上，要主动地积极地思考，大胆提出自己的问题，并把自己的想法和别人分享，要做到“读-思-写”结合，按学校提出的“四顾茅庐”进行反思性学习 。班级之间、小组之间要形成“比-学-赶-帮-超”的学习风气 。此外，还要善于为自己的学习设计问题、设立目标，然后通过努力，再为自己解决问题，达成目标，以从中体会学习的快乐，展现课堂魅力 。课余时间同学之间可形成共研小组，养成主动交流学习收获，积极争论热点问题的习惯，既要不耻下问，又要谦虚宽容，使同一小组的同学在互学互辨的过程中相互启发、共同进步 。使课堂魅力得以延伸 。
四、提倡爱读书、会读书、读好书 我们将按学校的要求，班干部和小组长带头，在班组中营造良好的读书环境，积极到学校图书室借书，或购买适合阅读的好书 。并在适当的时候，把好书带回学校，同学之间相互交流 。有条件的主动邀请家长和自己一起阅读、讨论，认真完成学校布置的“读书卡” 。争取每天读一篇课外书，写好读后感 。此外，还要认真进行早读，让读书成为我们的爱好，让朗朗的读书声回荡在我们可爱的校园中 。
同学们，让我们从自己做起，从现在做起，踏踏实实从每一个细节做起，争当知礼好学的好学生，把握入学前的分分秒秒，和我众人之力，为建设“和谐校园、魅力课堂”出一分力、立一分功 。
6. 关于知礼的名言警句知礼的名言警句急用 ●礼仪周全能息事宁人（儒贝尔） ●头衔愈大，礼仪愈繁（丁尼生） ●生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪（爱献生） ●如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任（培根） ●礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感（洛克） ●举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣（拉罗什富科） ●人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗（乔·艾琪渥斯） ●一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情（乔·斯威夫特） ●人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权（詹·拉·洛威尔） ●礼者，人道之极也（荀子） ●安上治民，莫善于礼（孝经） ●道之以告德，齐之以礼（论语） ●不学礼，无以立（论语） ●礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣（左传） ●礼，天之经也，民之行也（左传） ●人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁（荀子） ●人有礼则安，无礼则危（礼记） ●礼以行义，义以生利，利民，政之大节也（左传） ●礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡（管子） ●衣食以厚民生，礼义以养其心（元·许衡） ●礼义生于富足，盗窃起于贫穷（汉·王符） 。