FROM家长：yjBYS
评价等级：优
你性情温和 ， 言语不多 ， 但你待人诚恳、礼貌 ， 思想上进 ， 有明辨是非的能力 。作为一名组长 ， 能以身作则 ， 严格遵守学校的各项纪律 ， 工作认真负责 ， 与同学关系融洽 。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练 ， 加强能力的培养 ， 做一个全面发展的好学生！
3. 家长意见：小学生家长意见怎么写 从生活上多照顾；吃饭要分碗 ， 勿汤泡饭 ， 也不要汤不够；改善午餐、水果；水果品种丰富、新鲜；伙食中可以减少油炸食物的数量；校内 进行杀虫消毒；老师不要拖堂；课间要保证孩子休息；中午不能剥夺孩子的休息时间；课间、中午让学生放松；用眼卫生；注意学生的书 写姿势；增加学生运动量；穿校服；天热了 ， 饮水保证供应 ， 不能断水；二、家长意见和建议怎么写之关于课业负担：作业较多；控制作业量；作业最好能稍微减少一些；减轻作业负担 ， 降低考试难度；减少每天作业量；适当减少课外作业 ， 提高布置作业的质量；孩子学习压力较大 ， 双休日也做作业；考试难度偏大 ， 提高部分占比例过高；引发孩子兴趣 ， 不是增加作业、考试的难度；多点玩的时间 ， 少点作业 ， 降低作业难度 ， 做法现实点；三、家长意见和建议怎么写之关于家校沟通：及时跟家长联系沟通；多使用家校通反馈孩子的在校情况；定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况；加强家校互动 ， 多与家长沟通；建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况；经常组织公开课 ， 让家长更多的了解孩子的在学校的情况；希望在家校通上公布教学进度；多些家长开放日 ， 家校互动的活动；在今天电脑普及的前提下 ， 还是希望班主任老师用一个笔记小本子 ， 家校通联系和沟通；适当减少家长签名的地方 ， 如作业本上；班主任与任课老师缺少与家长沟通 ， 应经常与家长联系 ， 反映学生在学校的情况 ， 班级内要经常开家长会；四、家长意见和建议怎么写之关于因材施教、个性培养、教育方法：因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵；多关注不活泼的孩子；多关注学习能力弱的学生；注意个性培养；改善与学生交流方式 ， 注重孩子的特点；对孩子习惯培养给予意见；加强习惯引导；要放大优点 ， 淡化缺点；尽量发掘孩子的优点 ， 多给予鼓励 。
对付每个学生；加强老师与学生单方面沟通 ， 针对孩子的性格给予教育；如何能体现对每个孩子的关注 ， 是需要思考的问题 ， 教育资源在一个班级内已出现过度集中现象 ， 所以归根到底 ， 学校仍然是传统学校 。不以批评为主 ， 要表扬鼓励 ， 多给孩子展示机会；老师要正确分析每个学生的具体状况 ， 对症求药 ， 培养孩子的独立能力和学习能力；多鼓励 ， 多交流 ， 学科老师应承担一定的责任 。
多鼓励孩子 ， 增强自信 ， 培养兴趣；希望班主任正确评价每一个孩子 ， 不要对几个人特别偏爱；多关注细节 ， 多全面发展 ， 少一些哗众取宠；更注重赏识教育；对自然艺术特长的学生 ， 要坚持长期培养；尽量多鼓励学生 ， 培养学生自信心；五、家长意见和建议怎么写之关于各科学习：多读课外书；高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养；老师多明确一些课外的学习内容 ， 最好能非常明确具体 ， 现在有指导 ， 但明确、具体尚不够；音乐、美术、体育课应该多样化；英语教学上 ， 在提高学生学习英语的兴趣上下功夫；教学的重点不应是那些尖子 ， 淡化分数 ， 使学生喜欢学校；希望语、数、外主要课程不要经常更换老师；六、家长意见和建议怎么写之关于实践能力培养：全面落实“德、智、体、美”全面发展；让学生实践的机会尽量多；多增加一些有意义的集体活动；对孩子进行一些吃苦教育；多搞一些火灾、地震等演习；多举行防灾训练、军事疏散；加强一些政治教育；多一些启发创造性活动；多一些与国外孩子交流的机会；增加点劳动；让孩子了解现代工业方面的知识；多做一些思想道德教育 ， 培养孩子的互助能力；希望学校多组织一些如学农等活动 ， 让孩子亲近自然 ， 接近社会；通过学校的引导 ， 让孩子加强独立生活能力；希望学校多开展发展孩子个性化多读课外书；对社会适应力的培养与教育 。七、家长意见和建议怎么写之其他：社会实践活动作业应更切和学生的实际能力 ， 否则变成家长作业；只带耳朵来听的家长会就不开为好；恢复双休日培训班 。