基地的感受怎么写( 三 ) _感受

今周的五日，我相信会为我未来的生活奠定一个良好的基础。这五日让我真正感觉到了未来的艰辛，生活的艰苦。
生活有苦也有乐，生活有一个永恒的规律“先吃苦，后来甜”相前人说的“吃得苦中苦，方为人上人” 。这五日锻炼了我的自理自立能力。
家中像一个娇气的小公主，叠被子都是父母的事，可来到这儿可就不是了。这五日的点点滴滴都同钉子似的教育着我。
上刻瓷课教育我，只有坚持才会成功；上陶艺课教育我，劳动才会创造美丽；上德育课教育我，幸福生活来之不易；上安全课教育我，干什么事安全第一；上影艺课教育我，生活点滴乃天下美。上标本制作课教育我，天下万物都独一无二。
教育基地处处名言警句：宿舍楼的西南角有林则徐的“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰” 。刻瓷室外面有“纸上谈来终得浅，投身实践觅真知”棋牌都抱室外面有“自律成人，自强成才，自信成功”瓷艺老师说“巧用金刚钻，细做瓷器活” 。
在这一星期中我收获了不少，相信当真正步入生活的时候，我能够走得更加自信、更加坚实。
7. 石桥基地的感受作文石桥
在我的老家，有一座石桥，那是一座弯弯的石拱桥，灰色的桥身上，留下了斑驳的历史印记。石桥上的一道道伤疤代表了它的年龄，石桥下的小溪见证着石桥的成长。石桥下的小溪干涸了，但石桥依然伫立在那里，任凭人们从它身上踩过，而毫无怨言，它的价值就仅仅如此吗？
石桥比木板桥要坚固得多，而且它不需要维修，也不像木板桥那样，时常需要用一些钉子来加固，有时还担心大水来临，而被冲毁。
听爷爷说，那石桥自他小时就有，桥下原是一条水渠，水源来自一口井中，经分支水渠灌溉到水田中。那石桥原是一座木板桥，被水浸泡后就腐蚀、断掉了。因此，村里造了一座石桥，代替了原来的木板桥。
石桥旁有一片竹林，那应该是石桥的伙伴吧！石桥与竹林相互辉映，在每位画家的眼中都应该是一幅完美结合的画卷。
我每次从石桥上经过，仿佛都听到了石桥在说：“我的作用就是能为人们到达目的地作铺垫，我在这里这么多年，价值也充分地体现出来了，我无愧于建造和爱护我的人们！”
石桥连接着水渠两边，我希望大陆与台湾之间，也有这么一座友谊的石桥，把大陆和台湾人民紧紧地连系在一起，台湾不再闹独立，世界上只有一个中国，中华民族始终团结在一起，为民族的伟大复兴而努力。
我愿化作为那一座石桥，连接大陆与台湾，我愿那一座友谊的石桥永不倒，大陆与台湾人民永不分离！
8. 第二次去劳动基地的感受不少于三百字二年级作文阳光明媚，春暖花开，今天我们四年级的同学们在老师的带领下，来到盼望已久的劳动实践基地。车上，满是同学们的欢声笑语。进入劳动基地之后，各班有带队老师带领进入各自事先分配好的劳动地点，井然有序地进行各项活动。首先，在实践基地老师的教导下，我们做了两项手工制作，一个是木质摇摇乐，一个是自行车模型。有了老师的引导，我们每个人都很认真地去做，最后做的也很成功。接下来，我们还在场地里做游戏，玩自己的手工制作。
通过劳动与手工制作，让我们懂得了劳动创造了人类，劳动创造了知识，劳动也改变了世界。所以，劳动最光荣，劳动最自豪，劳动最伟大。也让我们掌握了更多在课堂中学不到的新知识、新技能，让大家体验劳动的意义，培养了我们的创新精神和实践能力。
时间似流水，一去不复返，愉快的一天很快过去了。大家把自己心爱的作品，拿到家长那里去炫耀，感到自豪与骄傲，一股成就感涌上心头······我喜欢劳动实践基地：在这里，我们敢于动手，勤于动脑；在这里，我们克服困难，永不沮丧；在这里，我们勇于创新，收获精彩；在这里，我们分享快乐，走向成功