我们又沿着南滨路向前继续找寻那些损坏环境乱扔垃圾的人，没走多久，我们就看见在烟雨公园门前，有一家人在那聚会，他们围着一个圈，中间摆放着各式各样的水果、糖、矿泉水等，为了保护环境，防止环境被污染，我和弟弟赶紧走上前去向他们提了个醒：请把垃圾扔在果皮屑里，不要乱扔在地上 。看着被一些人污染、破坏的环境，我好想对他们说：“请尽我们每人一份力，保护好我们赖以生存的环境” 。
范文2： 白色污染调查小报告 调查地点：学校附近 调查成员：全体学生 调查时间：2010年3月9日 塑料制品给我们的生活带来了许多方便，而且价钱也很便宜 。但是，你可曾想过，它在为人们提供方便的同时，也给人们带来了一场“白色灾难” 。
我们进行了小范围的调查研究，查阅各种资料，并进行分析总结 。一、我们的调查研究： 1、我们在学校附近的小路上，统计一小时扔大大小小的包装袋、快餐盒与塑料制品的次数：中午扔了23次；而晚上则扔了33次，半天之内废弃的塑料制品如此之多，不难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料，将是一个天文数字 。
2、我们在学校一家小快餐店里打听到：“他们一天能卖掉快餐90份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2个，也就是一天至少用掉塑料快餐盒180个 。” 3、在老师的帮助下，我们利用网络进行研究 。
在网上我们寻找到了一片广阔的空间，使我们对“白色污染”有了更为深刻的认识 。这对我们撰写小调查报告起到了很大的帮助 。
二、造成“白色污染”的主要原因： 1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收的不回收利用 。2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流 。
3、人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍 。三、“白色污染”的危害： 1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产 。
写作思路引导（二）： 未来的家乡 提示：也许目前我们周围的环境不太好，那你就在脑海中畅想一下未来的家乡吧！也许几年后，经过大家共同的努力，家乡的环境会变得格外美好！ 开头：概括介绍几年后的环境给人的总体印象如何 。注意扣题 。
中间：具体地对某个地方的环境展开描写，注意把美好的景象一一呈现出来 。在中间的写作过程中，可以将人们的行为变化写进去 。
比如：过去人们乱扔垃圾，未来的人们是怎么做的？展开想象大胆地写出来 。结尾：总结一下自己的感受，发表对环境保护的一点感慨 。
语言要简洁 。范文1 几年后的家乡 我在沉睡中，突然，我被一辆车抢走了，愿来，这辆车是时光老人变的 。
我看到100年后的地球，树木郁郁葱葱；河水清澈见底；小溪叮叮咚咚的唱着歌；来到了森林，动物们又蹦又跳，叶子 。
5. 环境描写的作文 1.在风雨中 十四号台风还逞着余威，风一个劲儿刮，雨一个劲儿下 。
我走进学校大门，不觉怔住了：校园里的树木倒的倒，歪的歪，地上、屋顶上到处躺着树枝 。我着急地想，明天就要开学了，同学们怎么来上课呢？ 我抬起头，突然发现后勤组的小夏叔叔正攀着竹梯，顶风冒雨锯着树枝 。
一段粗大的树枝压倒在办公室的屋角上，如果不及时锯掉搬走，就可能压坏办公室 。小夏叔叔撩了撩雨衣袖子，又推了推鼻梁上的眼镜，曲着身子，费力地锯起来 。
突然，一阵狂风把他的雨帽吹掉了 。我连忙拾起来，高喊：“小夏叔叔，快把雨帽戴上！”他摇了摇头，仍旧一个劲地锯着 。