6.把错题订正完成以后,就把错题订正的全过程背出来,进行接替方法的积累 。7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班,提高自己的英语会话能力,和英语学习素质 。
8.对于新初三的学生,可以在暑期中参加一些竞赛辅导班,为新学年的各类竞赛打好基础 。(也可以超前读一些新初三的课本,提前了解初三的学习内容)9.每周打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能 。
第一范 文网整理该文章 。10.每天晚上,听音乐,上网浏览,看书读报,和同学聊天等,做自己有兴趣的事 。
11.每周跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子、蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务 。三、时间安排 1.一星期学习五天,上午2.5小时,下午2.5小时 。
按一小时一节课安排好课表 。2.每天下午3点以后是运动或做家务的时间 。
3.晚上两个小时是发展兴趣的时间 。4.双休日去看一些有益的展览会,或参加一些有益的社会活动 。
四、督促自律 1.设计好每天的生活学习评价表,对自己每天的生活、学习作好评价 。2.合作学习小组的同学互相督促,执行暑期生活、学习计划有始有终 。
B计划:督促型语文、数学为弱项此类计划具有督促性,适合尚须家长督促、老师帮助的学生 。B计划中,特别重视学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的帮助 。
一、计划实施的目标:1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力 。2.加强运动,提高身体素质 。
3.学会做简单的家常菜 。二、具体措施 1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思,调整 。
2.在家长的指导下,写好自己切实可行的暑假生活、学习计划 。(安排好每天复习进度的明细内容) 3.把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经掌握了哪些知识,具备了哪些运用能力,树立自己对本学科的信心 。
4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行认真的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化 。(尽可能用自己的力量解决问题) 5.遇到无法解决的困难,按教科书的学习顺序进行梳理罗列 。
了解自己学习问题的共性薄弱点,然后可以请老师一起帮助解决 。6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题 。
回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习,填补自己的学习漏洞 。(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序,切不可东一榔头西一棒的无序) 7.每次完成习题的订正,将错题订正的全过程,牢牢地记在脑海里(背出),渐渐地形成解题方法的量的积累 。
8.一星期打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能 。(也可以听音乐等,做自己有兴趣的事)9.一星期跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子,蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务 。
三、时间安排:1.一星期学习五天,上午2.5小时,下午2.5小时 。按一小时一节课安排好课表 。
2.每天的3点以后是运动或做家务的时间 。(也可以安排一些合适的娱乐活动) 3.双休日去看一些有益的展览会,或参加一些有益的社会活动 。
7. 暑假计划作文 暑假计划转眼间,六年的时光悄悄流逝,又到了暑假 。
过完这个暑假,我就将以崭新的一面迎接初中生活 。下面的学习将越来越紧张,我必须在暑假制定一份详细而又严密的计划 。
如下:1、目标:我现在所要做的、所能做的就是努力打好小学学习的基础,认真复习,查漏补缺,多做练习,学着去喜欢学习,真正知道学习不是为了家长,而是为了自己 。还有一个十分重要的目标,那就是学习一种乐器 。
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