对幼儿而言,很多事情都是新奇的、第一次学习自己吃饭、上厕所、玩玩具等,他需要不断地探索、尝试、学习,甚至犯错,父母要学会赞赏和肯定他做得好的地方,并耐心指导他不足的地方 。对于孩子的成长,结果固然重要,但过程更为重要,在成长过程中,从父母的鼓励和肯定中,建立孩子的力量感和自信心 。
习惯六 接纳孩子的情绪和行为,提高孩子的情感力
在家庭生活里,父母能允许和鼓励幼儿表达自己的情绪感受和想法,同时也能理解和共情他人的情绪感受,能有效提高孩子的情绪商数(EQ)和情感能力 。“不要哭”、“不可以生气”、“不要多嘴”,这些消极方式压抑孩子的表达,孩子感受到不被理解和尊重,容易形成情绪障碍 。
父母要先接纳孩子的情绪和行为,并引导他合理地表达出来 。当他哭泣的时候,可以对他说:“你看起来很伤心,是什么事情让你感到伤心,可以告诉我吗?”,也可以进一步给予共情,“你是不是因为小朋友不理你,才感到伤心?” 。
习惯七 建立孩子和家庭的规则,养成孩子的责任感
家庭规则是一个健康家庭的重要指标,孩子从小就在家庭里学会了解自己的角色、任务和责任,为自己的行为承担后果,孩子将更有责任感、自我管理和控制能力,并有助他未来在学校里、步入社会后的适应能力 。相对的,一个没有家庭规则的孩子,将变得无法控制自己、不为自己负责任 。
家庭规则可随着孩子的成长而有所变化,幼儿时期的规则通常以生活规则较多,例如:“要专心吃饭,吃饭时不可玩玩具或看电视”、“要自己收拾玩具,没有收拾好的玩具一周不能玩”、“每天晚上九点上床睡觉,经过父母同意才能延后”、“买玩具要和父母讨论,不理会哭闹的方式”等 。
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