汤莉|天津美术学院首届“水墨为上”山水画高研班教学回顾( 二 )

班级管理以制度作保证。完善班级管理制度，定措施抓落实，坚决杜绝班级自由散漫，无组织无纪律状态，为此班级设立了教学管理条例，保障教学活动有序，高效地进行。
最后，建立健康和谐的师生关系。良好的师生关系是教学的基础，学生学习兴趣与主动性在很大程度上取决于对教师的认可。
工作室教学
教学是本期高研班的重头戏。为此导师投入了相当的心力，策划构建高研班的教学。
一，制定切合学生实际的教学目标，科学规划教学程序，细心安排教学内容，深入研究教学方法。
二，做到上课学生有教材，教师有教案，严格规范教学环节。创造条件使用电化教学手段，提高教学效果。
三，建立作业常态化制度，加强学生实践环节，提高学生实操能力。作业制度的建立可使①教师可根据学生作业的问题，安排次日的教学，使教学有真对性。②同学之间互相学习，学生也可在整体中找到自己的位置，检查自己的问题，促进学生的学习。实践证明作业制度是教学水平和学生能力提高的重要环节。
四，每单元课程结束后，学生整理作业，写心得感悟并进行线上作业汇报展览。本学期举办了近现代山水画临摹汇报展，宋人小品临摹汇报展，北派经典山水画笔墨解析汇报展，南派经典山水画笔墨解析汇报展，写生汇报展。
五，设立奖励机制，（优秀作业奖、进步幅度奖）鼓励学习认真勤奋的同学，树立良好的学习风气。
六，建立日课制度，持之以恒地训练学生的基本功。先后开展千字工程，百树工程及百石工程，使学生的能力从量变达到质变的飞跃。通过一学期的实践，学生的基本功均有了大幅度的提高。
名师讲座

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贾广健院长题写“水墨为上”

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贾广健院长为“水墨为上”做主题讲座并指导教学工作。

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霍春阳教授题写“水墨为上”

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霍春阳教授为＂水墨为上＂做主题讲座并指导教学工作。

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喻建十教授为”水墨为上＂做主题讲座

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魏云飞教授为”水墨为上＂做主题讲座

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路洪明教授为”水墨为上＂做主题讲座
教学成果
本学期共举办七个线上教学成果汇报展。
在天津美术学院公众号及继续教育学院公众号上发布

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（一）近现代山水画临摹汇报展

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（二）宋人小品临摹汇报展

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（三）北派经典山水画笔墨解析汇报展

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（四）南派经典山水画笔墨解析汇报展

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（五）写生汇报展

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（六）天津美术学院首届“水墨为上”山水画高研班庆祝建党100周年优秀作品展