0到3岁早教方案开发幼儿智力培养兴趣( 四 ) _生活百科

2～3岁的宝宝个性出现了个体差异。如有的宝宝活泼好动，有的宝宝文静内向;有的宝宝伶俐乖巧，有的宝宝呆板木讷;有的宝宝发展了某些良好的行为倾向，而有的宝宝却发展了某些不良的行为倾向。尽管这些个性特点或倾向是容易改变的、不稳定的，但是，这是一些值得注意的萌芽表现。也正是在这个萌芽的基础上，宝宝的个性发展起来，包括自我意识、道德品质和性格。由于2～3岁这一阶段，是宝宝自我意识、道德品质和性格特征开始形成的时期，妈妈和爸爸应给予充分重视，早期个性形成是今后个性发展的基础，因此，父母要从言行举止、为人处世、道德品质等方面给宝宝树立一个良好的行为典范，帮助宝宝发扬优点、克服缺点，使宝宝的个性得到健康发展。因为在个性的发展中，随着年龄的增长，遗传的作用越来越小，而环境的影响却越来越大。
七、宝宝智力的开发
游戏是最好的智能训练。妈妈和爸爸要经常与宝宝做各游戏，开发宝宝的智能，以下游戏非常适合这个年龄的宝宝。
1.捏橡皮泥游戏
柔软的橡皮泥物美价廉，用手指挤来挤去很有趣，如果宝宝再发挥想像力，把橡皮泥捏成各种东西，或是把橡皮泥做成扁平的形状，再用小刀在上面刻出各种花纹，或者印上宝宝的手印，都是宝宝想像力和创造力的发展。
2.拼图游戏
智力拼图是较为复杂的匹配图形的游戏，只有找到适合的模块才能镶嵌到它应有的位置上。这需要宝宝的观察力。当宝宝经过反复拼插终于把合适的拼块放到相应位置上时，内心也得到了很大的满足，有一种成就感。这种特殊方式的观察，可为将来宝宝辨别字母做好准备。
3.化妆游戏
宝宝可把妈妈的头巾披在自己身上，头巾马上就可以变成公主的薄纱或佐罗的披风。还可以让宝宝戴一顶草帽，宝宝摇身一变就成为“采蘑菇的小姑娘”和“小牧童” 。妈妈适时予以讲解，使宝宝知道衣着打扮不同，人物也会不同。妈妈与宝宝根据服饰打扮自编情景剧，使用不用的职业用语，这对宝宝的语言能力和认知能力是一个很大的提高，如果宝宝有表演才能，妈妈还能及时发现并加以培养。
4.唱歌
妈妈和爸爸和宝宝一同唱歌，可根据具体情况即兴编词，敲打杯子、瓶子、小盆打拍子，训练宝宝的节奏感。
八、教宝宝以礼待人
懂礼貌、有爱心是一种良好品行，爸爸妈妈要注重宝宝品行的培养。人是群居动物，如果对人不讲礼貌，别人也就不会尊重你，你也就无法享受到生活的乐趣。教宝宝学习礼貌待人，要从日常生活中的每一个环节做起，自早晨起床开始，一直到晚上睡觉，如早上起床时，教宝宝对家人说：“早晨好。”当爸爸妈妈上班出门时说：“爸爸(妈妈)再见。”，有客人来访时说：“您好”，“再见” 。给客人搬凳子、取水果等礼节都应该教给宝宝。随着宝宝逐渐长大，良好的家教就会发生作用，宝宝会根据自己的实际情况用恰当的语言和行为礼貌待人。
九、训练宝宝的耐心
让宝宝学会等待，是对宝宝性格的一种磨练，也是培养宝宝为他人着想的品质。例如，妈妈正在做饭，但是宝宝早已饥肠辘辘，为培养宝宝学会等待，可以让宝宝当“助手”，择菜、洗菜、摆凳子、取碗筷等，宝宝参与了做饭过程，不仅胃口好，而且还体会到妈妈的辛苦。
【0到3岁早教方案开发幼儿智力培养兴趣】在儿童游乐园玩耍中，滑梯、碰碰车、坐飞机等都要排队才可以玩，这时妈妈要带着宝宝站在后面排队，耐心等待。让宝宝懂得遵守秩序，这样才能和其他小朋友一同享受玩的快乐。

0到3岁早教方案 开发幼儿智力培养兴趣( 四 )

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