5. 怎样写课题方案 最近看了各班老师撰写的课题方案 , 尽管很认真 , 但还是存在一些不尽规范的地方 , 也常有老师会问起课题方案到底该怎么写?在网上看到一篇相关的介绍 , 推荐给大家 , 希望对规范课题方案的书写有所帮助 。
什么是课题研究方案 教育科研课题研究方案 , 也叫教育科研课题研究计划 , 是如何开展课题研究的具体设想 , 它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤 。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用 , 尤其是对于科研经验较少的人来说 , 一个好的方案 , 可以使我们避免在课题立项后 , 开展研究时 , 无从下手的现象 , 保证整个研究工作有条不紊地进行 , 可以说 , 研究方案水平的高低 , 是一个课题质量与研究者科研水平的重要反映 。
这是科研管理部门是否批准课题立项的关键 , 也是科研管理部门进行课题中期检查和结题鉴定的重要依据 。课题研究方案基本内容教育科研课题的种类多种多样 , 其研究方法也各不相同 , 研究方案也有不同的种类 , 但究其结构 , 则大同小异 。
它基本上包含了以下几个方面一、课题的表述 如何研究课题必须有一个名称表述其所研究的问题 。这看起来是个小问题 , 但实际上很多人写课题名称时 , 往往写得不准确、不恰当 , 从而影响了整个课题的形象和质量 。
一个好的课题名 , 要符合准确、规范、简洁、醒目的要求 。准确就是课题名称要把课题研究的问题(研究内容)是什么 , 研究的对象是什么交待清楚 。
课题名称的表述是否清晰、是否能涵盖所要研究的内容和方法 , 在一定意义上说 , 也是检验与衡量研究者认识程度和思路的标志 。如“中学生发展性心理健康教育的研究” , 研究对象就是中学生 , 研究的问题就是发展性心理健康教育问题 。
这就说得很清楚 , 使人一看就知道这个课题研究什么 。课题的名称一定要和研究的内容相一致 , 不能太大 , 有一个适宜的切口 , 能准确地把研究的对象、问题概括出来 。
规范就是所用的词语、句型规范、科学 , 所以是而非的词不能用 , 口号方式、结论式的句型不能用 。如“培养学生自主学习能力 , 提高课堂教学效率” , 如果是一篇经验总结的论文的题目还不错 , 但作为课题的名称 , 则不好 , 因为课题就是我们要解决的问题 , 这个问题正在探讨 , 正准备进行研究 , 不能有结论性的口气 。
此外 , 在确定课题名称时 , 还应慎用疑问句 。因为 , 疑问句表述的是一个问题 , 而不是一个论点或假设 。
课题应以陈述式句型表述 。比如 , “家庭压力对中学生学习成绩有何影响”就是一个问题 , 一般不宜用作课题名称 。
如果要作为课题来研究则应改为“家庭压力对中学生学习成绩影响的研究”或“家庭压力与中学生学习成绩关系的研究” 。简洁 , 就是名称不能太长 , 能不要的字尽量不要 , 一般不要超过20个字 。
醒目 , 就是课题研究的切口适宜、新颖 , 使人一看就对课题留下深刻的印象 。二、研究的目的和意义 作为课题方案 , 首先应对课题研究的背景和要达到的研究目的进行阐述 , 回答“为什么要进行研究”这样一个问题 。
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