点评：文章以一句高度概括性的话“尤其是语言描写起到了很大作用，是精彩的一笔”作为开头，亮出自己的观点，然后用三个小段分别从“语言简洁，孤独形象突出”、“真心言语，坚韧意志的展现”、“语言美在蕴含了精神美”三个方面分析巨人的语言，并引用原文材料作为立论的依据，有叙述，有分析，有评价，符合文学评论的文体要求 。当然文章个别地方评价欠准确，如“贝多芬见到客人，表现出不耐烦，厌恶会见客人，孤独厌世的形象凸现”中的“孤独厌世”就有失偏颇 。
示例二： “巨人”的述说 ——析《贝多芬：一个巨人》的语言描写 何为的《贝多芬：一个巨人》通过个性化的语言描写成功的塑造了伟大音乐家贝多芬的人物性格特征，让一个栩栩如生立体的人物性格展现在读者面前 。本文正是通过贝多芬的语言来塑造他甘心孤独，以“永恒”为伴，一生不懈地谱写音乐和对世人不能了解的坦然的形象 。
他把客人的来访称为“竟敢到兽穴里来抓老狮的毛”，看似诙谐幽默，实则蕴含着对不被世人了解的感伤，感情深沉而悲凉 。“我有时不免叹息，我真软弱……”，可想而知，贝多芬对自己丧失了听觉时的无助，让其更人性化的一面感动着我们，伟大的人也有其平凡无助的时候，感情真挚动人，“听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”贝多芬对世人的向往，希望他们能了解他真实的好灵魂，这样发自内心的呼唤无不使人动容 。
总之，本文的语言描写鲜明、亮丽，深化了人物形象，点明了主旨 。
2. 文学评论 评论模式--- 开头： 1.梗概复述 。
在全文情节梗概复述中，不露声色地点出要强调之处 。2.引出论点--一个判断句，主谓宾 。
选择最有感受的一点--#内容：从人物形象看主题 。#形式：从下列几点选择一个--人物形象塑造（性格的几个方面），结构（曲折、巧合、误会、线索等），语言（个性化、生活化），技巧（对比、讽刺、吸收其它文体特色等） 。
中间： 1.分析法论证为主 。*论据是作品自身，边节录边评论 。
*分为二个以上方面 。2.其它论证方法为辅，如引证法、比喻法、反证法等 。
3.联系实际，引申发挥 。内容主要是主题的社会意义 。
形式有：典型的意义，艺术特点的比较和发展 。结尾： 1.重申照应开头，进一步明确、深化论点 。
2.发出感慨 。
3. 文学作品短评 我选《致橡树》吧 。
舒婷的诗，构思新颖，富有浓郁的抒情色彩；语言精美，具有鲜明的个人风格 。《致橡树》，是她的一首优美、深沉的抒情诗 。它所表达的爱，不仅是纯真的、炙热的、而且是高尚的，伟大的 。它象一支古老而又清新的歌曲，拨动着人们的心弦 。她的诗，有明丽隽美的意象，缜密流畅的思维逻辑，从这方面说，她的诗并不“朦胧” 。只是多数诗的手法采用隐喻、局部或整体象征，很少以直抒告白的方式，表达的意象有一定的多义性 。
诗人以橡树为对象表达了爱情的热烈、诚挚和坚贞 。诗中的橡树不是一个具体的对象，而是诗人理想中的情人象征 。因此，这首诗一定程度上不是单纯倾诉自己的热烈爱情，而是要表达一种爱情的理想和信念，通过亲切具体的形象来发挥，颇有古人托物言志的意味 。
诗人要的是那种两人比肩站立，风雨同舟的爱情 。诗人将自己比喻为一株木棉，一株在橡树身旁跟橡树并排站立的木棉 。两棵树的根和叶紧紧相连 。诗人爱情的执著并不比古人“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”逊色 。橡树跟木棉静静地、坚定的站着，有风吹过，摆动一下枝叶，相互致意，便心意相通了 。那是他们两人世界的语言，是心灵的契合，是无语的会意 。