喜欢老师的原因怎么写( 二 ) _原因

那天下午我们大家跟张姨都玩得很happy 。这也是我们跟张姨之间最令人感动的回忆之一。
仔细想想，还有一年的时间就要跟张姨分开了，真的好舍不得！。
4. 爱老师的原因是什么 1我们为什么要尊重老师？（老师在社会发展中的地位和作用是什么？）分析：这个问题的范围是我们整个社会的人，而不单指我们青少年学生。
所以回答时要写出它的社会作用。答案：①老师是人类文明的传播者，他教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，被誉为人类灵魂的工程师。
②老师的工作不只是传授知识，只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感，老师的巨大力量在于做出榜样。2我们为什么要爱老师？分析：这个问题问的是我们学生为什么要爱自己的老师，所以在回答时要写出老师对我们学生的积极作用。
答案：因为：①我们失败的时候，老师鼓励我们； ②我们成功的时候，老师与我们分享成就与喜悦； ③我们犯错误的时候，老师耐心细致教导我们； ④我们骄傲的时候，老师真诚善意提醒我们。通过对比，很显然，你的这个问题的答案是第二个。
不过要多注意这两个问题，很多时候很容易会弄错了的。
5. 作文：给你最喜欢的老师写一封信,举一两个例子说说你喜欢他（她）给老师的一封信
最亲爱的某老师：
您好！
是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是老师；是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？是老师；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边？仍然是老师！老师！您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您！
【喜欢老师的原因怎么写】老师，您是幽默的。
记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的！
老师，您是善良的。
记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。回家的路上，我头脑里一直在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心；您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望。
老师，您是专注的。
老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您。因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。
老师，您是神奇的。
当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为缉川光沸叱度癸砂含棘，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。