(2)乐意与同伴交流 ， 能大方地在集体面前说话 。
(3)学会围绕一定的话题谈话 ， 会用轮流的方式交谈 ， 不跑题 。
(4)继续学习交往语言 ， 提高语言交往能力 。
(5)会说普通话 ， 能较连贯地表达自己的意思 。
3.大班发展目标
(1)能迅速掌握别人谈话的主要内容 ， 并从中获取有用的信息 。
(2)能主动地用普通话与同伴交流 ， 眼睛注视对方 。
(3)能用恰当的语言表达自己的情感 ， 与同伴分享感受 。
(4)逐步学会用修补的方法延续谈话 ， 进一步提高语言交往水平 。
(5)能用普通话明白、修饰地表达自己的意思 。
3. 幼儿成长档案怎么写 各位家长朋友们：
大家好！
前阶段我们把宝贝们的《幼儿成长档案》发下去了 ， 请您尽快将以下内容填写好交回 。
一、“孩子的小档案”；（幼儿基本资料：照片、姓名、年龄、性别、爱好、昵称 。出生年月、属相、喜欢的事物、喜欢的玩具、个人志向等等）富有个性的封面、封面照片、幼儿的身高、体重记录、牙齿、手脚印等
二、家长教育观及家长寄语
三、教师寄语（由班级统一打印并发放）
四、在家的我（班级将统一格式 ， 家长们需在格式中添加上宝贝在家精彩瞬间照片 ， 旁边附上简短说明 ， 下面格子中简短写上对三位老师的评价）
五、在园的我（班级将统一格式 ， 我们将在格式中添加上宝贝在园的有教育契机的精彩瞬间照片 ， 旁边附上简短说明 ， 下面格子中我们将简短写上对孩子的月评价）
六、9月宝贝作品秀
七、爸爸妈妈对我说；或我可爱的家；
八、“我的快乐之最、秋游日记和找不同”；“瞧！这就是我”；成长中的我、“晒晒我的秘密”等；想提高照片的美观程度 ， 可以用“可牛影像”“光影魔术手”“美图秀秀”等制作软件对照片进行美化、加边框、多图拼接、配装饰物和会话气泡 。
九、家长朋友们可以自由发挥也可以百度下载模板 ， 再丰富一下其中的内容 ， 最少制作八页 。
请将《幼儿成长档案》完成后于10月15日前交回本班 ， 过期不侯哦！以免影响老师为宝贝们写评价 。谢谢！
精心做好宝贝的幼儿成长档案不是一件简单和省力的事情 ， 但是成长档案真实记录了宝贝的童年生活 ， 图文并茂地加以呈现 ， 不失为一份送给宝贝的极具纪念意义的礼物 。而且在制作过程中爸爸妈妈可以静下心来回顾宝贝的点点滴滴 ， 亲子间亲密交流 ， 也能加深家长对宝贝的了解 。所以请大家认真制作不要怕麻烦哦！在未来的日子里我们也将继续不断的探索和学习 ， 希望能创建出更加全面反映幼儿成长过程中的足迹和阶梯的《幼儿成长档案》 。成长档案是孩子成长的“浓缩版” ， 书写着孩子成长中的精彩时刻 。如果能为孩子精心制作一份成长档案 ， 既能让孩子拥有一部属于自己的、独一无二的成长史 ， 也能让孩子充分体验到父母对自己深深的爱意 。让我们为孩子保留下他们成长的足迹 ， 为孩子书写一份最珍贵的礼物 。
【幼儿年龄怎么写】
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