首先感谢的是导师李景宁副教授 。李教授渊博的知识和对教育教学的热情让我感受到大学教师对教育事业的执着，这在师德逐渐消解的当下社会是难得一见的 。
李教授让我参与她主持的一项教育改革研究项目，提供大量的研究资源和各种学术活动机会 。这些难以寻觅的良机使得我认真省思自己原本肤浅的教育认识，在实践中提升有限的水平 。
这一艰辛而收获丰富的过程将对我在日后的工作岗位上进行教育活动建立了必要的基础 。肖信老师和罗秀玲老师在我开始接触教育学时给与指导，陈徽师姐和甘秋玲师姐对我的学习和成长一直给与关心 。
我难以忘怀吴全华教授和刘良华教授的讲课，如果说一位是批评家，另一位则是诗人 。难以忘怀的，还有钱扬义教授的亲切期盼和那些烟，汪朝阳教授的快人快语，王辉博士对集邮的长年坚持，以及许多师长的印象 。
我和许多人一样，在大学里寻找理想、学术道路和爱情，最后只能带着理想和学术信念离去 。我不聪明，但是自我感觉颇是勤奋 。
自大学三年级开始坚持写作，作为表达自己思想和教育立场的方式；发表的多篇文章未必对学术有所助益，但是较能清晰地呈现自己的思想发展脉络 。每当徘徊在图书馆的时候，绝不敢奢望自已有什么杰出的学术成就 。
只是越到毕业的时候，越有孤独寂寥的感叹 。虽然还有很多遗憾，也知道这些遗憾一直存在，我还是走着自己的这些路 。
只是路途漫漫，现在只能说声： 再见，广州大学城！再见，华南师大！终有一天，我会卷土重来 。例2、南京晓庄学院04级师范生张丽娜同学的本科论文答辩致谢 写到这里已是论文的结篇之词，我突然没有了之前流畅的思路，敲击键盘的手指变得有些沉重起来，总结与回首总是令人感慨万千 。
翻看着这厚厚一叠的数万文字，想起曾经为了要写六千字的论文而发愁，我不禁对自己微笑了 。四年的大学时光转瞬即逝，十六年的学子生涯亦将挥手告别 。
这一路走来的点滴片段，此时此刻如同影像般在心底回放，无论快乐、忧伤、收获还是挫败，都是那样的珍贵与温暖 。能端坐于课堂，凝听老师的谆谆教诲；能留连在图书馆，啃读册册文献；从一门门课程的学习到一行行论文的撰写，能拥有这段学习的机会，我有着难以言表的珍惜与努力，惟恐因为这样或那样的原因，对学业有丝毫的懈怠，尽其所能不辜负老师、朋友和家人的期望与关怀 。
感谢化学系的各位领导，感谢龙琪、陆国飞、宋怡三位化学教学论的老师，感谢你们在学业上的指导和生活中的关心，你们学者的睿智和师者的风范，让我在热爱的化学教育领域的领悟更深一层！感谢张凤、胡应杰、鲜华、刘少贤、陈昌云等老师在实验场地、实验器材和药品上的帮助和实验技术方面的指导，毕业论文期间得到了你们太多的帮助，尤其是胡老师那一句实验要深入被奉为我设计实验的关键原则 。陈博同学的渊博学识、教育理想和扎实的专业基础，朱子丰同学的深厚科学素养、敏锐实验洞察力和熟练的实验操作技能，以及他们共有的执着、热情，都是我学习的典范，也给予我投身实验研究的极大动力 。
他们在毕业课题实践过程中的交流、指导，使我获益匪浅，在这里诚挚地感谢他们 。尤其是陈博同学在我实验失败时给予我巨大的精神鼓舞，让我更有信心站在今天的讲台上 。
江虹、王炜祺、赵钧若、范淑平、蔡敏尧、马晓雯等学妹都是在相同课题组共同奋斗的成员，本篇之成文与她们的共同努力是分不开的，文中部分还参考了她们发表的部分成果 。青春靓丽、才华横溢的你们让我对晓庄的校园更加留恋 。