为培养出更具时代特色的“绿色人才”,我认为首先必须让学生明白“创绿”的意义 。让学生从思想上得到共识 。这样才能向学生进行切实可行的环保教育和环保知识教育,并把环保教育纳入到德育工作的范畴 。
其次,对学生提出具体明确的要求,并把它作为规范来履行 。在学校本次“创绿”活动中,我向学生提出如下要求:
1、自觉节约能源,让学生知道不浪费水、电、粮食、纸张,就是保护环境 。
2、变废为宝,把可回收垃圾分类 。
3、吃东西要选择绿色食品,让学生懂得这样有利于健康 。
4、爱护动植物,让学生明白这是保护生态平衡的重要内容 。
5、讲究卫生,不使用白色污染的用品 。
这样对学生进行有效的环保教育,增强学生的环保意识,并自觉按照环保的要求规范自己的行为,做一个文明的青少年 。
而作为教师,我更明白应把环保教育渗透在课堂教学中 。如在数学课上,我为学生提供一系列的数字,让学生自己计算出一天里全国小学生家庭白色污染的数量 。让学生从具体的事例中体会到白色污染的严重性,激发学生环保的积极性,从而达到我们教育的目的 。
最后,教师应该在日常生活中,率先垂范,为学生树立学习的榜样 。因为无声的教育胜过于有声的教育 。
让全人类都行动起来,投入到拯救地球母亲的行列中
6. 小学三年级优秀学生干部个人总结 ***是***的学生 。
现任***一职,同时在班级担任副班长 。自入学以来,她始终保持着积极向上的心态,时时以高标准要求自己,妥善处理好学习、工作和生活之间的关系,勤奋学习、努力进取,争取做到全面发展 。
所以,四年来她每学期都被评为校优秀学生干部、三好学生、优秀团员 。作为学生会干部,她始终以“奉献学校,服务同学”为宗旨 。
她于一年级申请加入校学生会,经过自身的努力,她的表现得到了老师和同学的肯定,于第二年校学代会时被选为纪检部部长 。工作时,她能真正做到为同学、为老师、为学校服务,一直以积极热情、尽心尽责的态度对待工作;工作中,她虚心向别人学习,做到有错就改,有好的意见就接受,同时又坚持了自己的原则 。
她一直推崇“团队协作”精神,所以在工作中她不仅个人要求进步,还带领同学共同进步 。对于学校布置的各项任务,她总是积极认真地去完成,努力把工作做到最好 。
此外,她喜欢参加一些志愿者活动,她也参加过多次志愿者活动,如:东方卫报义卖活动、虎凤蝶活动,为敬老院的老人服务等等 。组织学生活动是她的工作职能之一,她曾多次组织有意义的学生活动,如“弘扬五四精神,落实科技发展观”知识竞赛、寝室文化大赛等一系列活动,取得了较好的反响,也获得了老师和同学的一致好评 。
今年10月份,她带头参加市教育局组织的“公民素质教育听证会”活动,在外国友人面前展示了职校生的风采,取得了外国代表及省、市领导的一致好评,获得了现场展示一等奖的好成绩 。通过活动的参加,她的思维变得更严谨,各种能力有了很大的提高 。
做好学生会工作的同时,在学习上她也丝毫不放松,一直勤奋刻苦,虚心向周围的同学、老师请教 。在专业课的学习和实践上更是抓紧一切时间,认真学习课程知识,合理安排时间,提高学习效率,取得了比较好的成绩,她能够积极参加专业课比赛,如:电子商务专业办市场营销策划活动获得了一等奖;英语组英语歌唱比赛获得了一等奖;五笔拆字比赛获得三等奖等 。
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