我们在观察时要善于捕捉景物的颜色和姿态 。比如《火烧云》一课,就是作者在细致观察的全过程中,将火烧云丰富的色彩、瞬息的变化捕捉定格在脑海中,才写出那么变幻多端、瑰丽无比的云彩来 。
只有在抓住景物特点、认真观察的基础上,才会有生动逼真的描写 。我们在描写景物中,要运用电影摄影师的技巧,合理安排描写的顺序,像我们通常所见的写景文章,要有先后顺序,有远景,有近景,有主次之分,上下之分,先总写再分写 。
先写静态,再写动态,或动静结合;先写形状,再写颜色,声音,气味……总之,观察要仔细,描写要有一定的顺序,一定的角度 。只做到以上这些还不够,在景物描写中往往离不开抒情 。
任何写景文章都不是单纯为写景而写景,所描写景物总要赋予它思想、感情 。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感,才能更好地表达文章中心,准确地抒发作者的情怀 。
另外在描写时还要做到情景交融、景中有情、情中有景 。所谓“触景生情”,更要尽可能做到在修辞上多用比喻、拟人,使描绘的景物带有人的特点,及相关的事 。
还要使抒情和写景相互渗透,融为一体,注重在描写时让写实和想象结合 。只有这样才能增加文章的感染力,引起读者的共鸣 。
3. 怎么写景物最优美 要把景物写的美是有很多方法的 。
要看楼主是在那个年级段? 如果是小学的话,多用一些比喻拟人排比夸张的写作、修辞手法使文章更为生动形象具体就是一篇不错的写景文乐,最后再稍稍引出一点深刻的有创新意义的立意就很棒了 。如果是中学的话,可以采用写景抒情的方法,尽量带着自己的某一种心情来描绘你所要写的景物,可以是忧郁的,可以是欢乐的,还可以尽量赋予景物自己的思想和心情,使景物活起来 。
当然记得在写景中间使用好的修辞手法和句式 。切记在写完景物之后小议一番,抒发自己的感慨看法,这一段可以给你的文章加分 。
那这就是不错的写景文了 。如果是高中的话,建议楼主主要以写议论文为主,描写景物为辅 。
可以先开一小段用优美的语句来写出一个景物(注意修辞和加入感情)来后由这个景物来引出你自己的观点看法念头,并加以论证 。记住,立意尽量挖深,论据尽量有分量,并可以不时的插入几句名言 。
无论怎样都记住追求创新!写别人不敢写的,写别人没写过的,写别人想不到的! 如果楼主还有问题可继续追问 。第一个问题赋予景物感情思想,一般可以采用比喻拟人手法 。
比如说,我举几个最简单的例子:如果你心情不好,看到再多的美景也是百无聊赖的,如果你心情好,再差的景物也是生机勃勃的 。好景:1、【路上的阳光刺眼,晒得花儿也仿佛也像是失去了生命般,只是单调的重复一个动作,盛开盛开盛开 。
就连鸟儿也仿佛是在嘲笑我的无能,叽叽喳喳的唠叨抱怨着 。】2、【阳光暖暖的打在脸上,投下暖暖的浓浓的独特的阳光味,使人不禁扬起嘴角 。
花儿仿佛是刚结束长眠的孩子,咧着大大的笑脸伸着懒腰就出门晒太阳来了 。大树投下斑驳的影子,树上的鸟儿欢唱着春日的喜悦,在枝头跳跃,是树荫下斑驳的影子也不断跳跃 。】
这就是一样的景物,用不同心情来写就会有不同的感受 。呼呼~都是手打的……自己临时想的,要拿这个分还真不容易啊~~ 再来两篇差得景的:3、【雷声不断,剪不断我忧郁的眼神 。
雨点儿像是视死如归的战士,随着轰鸣的雷声来到战场,却抱定不在归回的计划,拼了命的打在玻璃上,房顶上、地上 。我冲出房间,任钉子似的雨点打在脸上,没有疼痛,也没有泪水 。
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