百度童谣怎么写( 四 ) _童谣

旧城改造蓝图妙，轻轨列车立交桥。高楼大厦如春笋，现代古城展新貌。
新北京，新面貌，勤学习，快长高。二○○八奥运会，喜看国旗迎风飘。
晨练好（学生）戚悦清晨鸟儿喳喳叫，小区晨练好热闹。扇子舞、健身操，秧歌伴着鼓点跳。
滚轴足球羽毛球，比比谁的技巧高。身体强壮生活好，北京奥运早来到。
迎奥运儿歌（学生）赵九州快，快，快！来，来，来！盼奥运，在○八，奥运来到咱们家。快，快，快！来，来，来！你种树，我栽花，。
5. 校园童谣怎么写最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：cmjg7713 童谣怎么写童谣怎么写童谣，顾名思义就是在儿童中间广泛传唱的、深受儿童喜爱的类似儿歌的一种文学样式。
特点是语言口语化、押韵，读起来朗朗上口，节奏感强，适于儿童游戏时边做边唱。童谣自诞生之日起就受到孩子们的广泛关注，流传很快很广。
下面，给同学们讲讲童谣的写法。一、关注生活，做生活的有心人我们的生活范围很广，因此，可以写成童谣的也大有题材可挖。
如走在上学路上，可以写写心情：早上天气好，小鸟枝头叫。背着小书包，走进大学校。
学校环境美，心里乐陶陶。走在马路上，看到车水马龙的车辆，你还可以写：大马路，宽又平，红灯站，绿灯行。
不拥不抢守法规，道路畅通任我行。总之，操场可以写，教室可以写，活动游戏可以写，环保可以写，甚至吃饭洗衣都能写。
只要留心生活，思考生活，一切皆可入童谣。二、可仿写一开始时，我们写童谣肯定有困难，这时，你可以学着别人写童谣的格式改编仿写。
如一年级有篇课文叫“比尾巴”，讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点，因此，你就可以改换题目为“比耳朵”，内容为：谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵像蒲扇？兔子的耳朵长，小狗的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。这样一改，仍然能取得跟原文一样的效果。
三、求得父母老师的帮助由于同学们所学知识有限，在创作童谣过程中一定会遇到许多困难。这时，你不妨向父母老师求援，让他们帮你一同创作。
因为他们的生活阅历比你深，语言词汇比你丰。
6. 五年级童谣怎么写热爱祖国热爱党，英雄伟人是榜样。从小就要有理想，长大做个有用人。
勤奋学习求上进，老师教诲铭记心。遇到难题不退缩，勤于阅读长知识。
班级集体是一家，团结友爱最需要。如有困难齐帮助，一起进步齐努力。
争当热爱祖国、理想远大的好少年，
争当勤奋学习、追求上进的好少年，
争当品德优良、团结友爱的好少年，
争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
欣逢建队六十载，锦涛爷爷把信寄。殷切期盼同学们，争当四好新少年。
强健体魄身体好，天天锻炼要记牢。活泼开朗情商高，宽容谦让是法宝。
品德优良行为先，道德欠佳怎得了。团结友爱不吵闹，和谐互助惹人爱。
勤奋学习是本分，在家在校要认真。追求上进很必要学习成绩节节高。，
热爱祖国热爱党，报效祖国是目标。理想远大志气豪，脚踏实地最重要。
党关爱下我成长，不负众望争四好。少先队员热情扬，齐心共当好少年！
早上早，中午好，下午放学说再见，放学主动打招呼，做个文明好少年。
一二三四五六七，我为校园来出力，搞卫生，做宣传，点滴小事先做起，
我是班级小主人。守纪律，爱劳动，身边事儿要主动，爱学习，勤思考，