我恍然一悟自己为什么不能宽容理智点呢?难道靠你的尖叫大喊声就能长期镇住学生吗?难道就以你愤怒的眼神,恐怖的表情就能讨得孩子们的喜爱,安静地跟你上课吗?难道只有吓哭了学生就能表明你的威严吗?难道只有吓唬学生不许他回家请家长来才能体现你的教学和管理能力吗?许许多多的自我反问此时在我的脑中不停地翻滚,为什么不能把平时学得的教学方法、对待孩子的理念和实行民主的教学始终贯穿在自己的教学当中和对待教育孩子呢?案例反思要赢得学生的听话和尊重需要你机动、灵活、用心、细心、耐心地挖掘和思索许多的管理技巧,用平常心及智能来教育孩子!我以前的师傅曾对我说过:对学生要严格,但要运用好严格的方法,及时体现你严中的疼爱 。是啊!自己是老师,他们是四年级的学生,作为老师你应该有方法有技巧地宽容和管理孩子!不是你退一步,你老师的地位就低了一等,没了面子,没了威严,没了能力,更能体现的是老师的心胸开阔、职业修养、聪明才智和用心良苦 。
老师和学生是平等的,你要学生课堂上尊重你的一言一行,一语一笑,你也要在课堂和平常学习生活中尊重学生,和学生和睦、民主、平等地相处,以你内在的威严和心灵,特有的个性和方法获得学生的喜爱、信任和尊重,与学生心与心地碰撞,情与情地交流 。当你用宽容的心原谅和对待学生,用心声感染他们,用真诚要求他们,用真爱抓住他们,自我反思,自我进步,作为天真、可爱、无邪、懂事、善良、真诚、友爱的孩子,也会自我反思,努力进步,用真挚的心理解和感谢老师的宽容!当你用智能教育孩子时,孩子们更能佩服你的能力和敬重你!当你用爱心严格要求学生,学生也能感受到和明白老师的良苦用心!当你用耐心对待学生,学生也能更加耐心地听从你的教导、认真对待你的课堂教学及努力使自己达到老师的要求!想起一句话:微笑是最祥和的语言!当你用微笑对待学生,学生能感受到老师的内心,会笑得更加灿烂、用心地回敬老师,老师是令人尊敬的!是啊,如果我们用爱面对每一天、每一个人、每一件事,心中就不会堆积烦恼;能以爱心、耐心、平常心、宽容心及智能来教育孩子,心中就不会聚集急躁 。
社会的希望在教育,一位好老师不仅传授学生知识,还要启发他们的良知、良能、发挥智能 。用我们宽容的心和无限量的爱心去启发、引导,力量就会不间断 。
孩子们就会一天比一天进步 。
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