学生自我表扬怎么写( 四 )


点评:
这篇自我介绍虽然和简历有所不同,但是,确实看起来像简历的一样的东西了,没有必要面面俱到,一板一眼,让人觉得很古板,缺少文学的特点 。在这个自我介绍中,存在问题就是,把“我”的优点,“我”的缺点一条条的罗列出来,明确是明确了,但是,文学性却失去了,因此,应该学会用一种文学的方法描写自己,在某一个自己最得意的特点上,下大功夫描写自己,当然,也不要企图掩盖自己的不足,所谓君子坦荡荡,小人长戚戚,只有通过你的自我介绍,看到一个立体的生动的磊落的你,这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的 。
李玲自传
小女孩一位,现年十三岁,并非大家闺秀,其貌不扬,生于广西柳州市 。祖籍浙江(为金庸之老乡),却从未涉足此地 。四岁上,随父进京,进入地科院幼儿园 。人生地不熟,受小朋友之欺侮,常含泪缩于墙角,渐将爱动爱闹之习改掉,胆小慎微,直至现今 。记得当时住于一小院,母亲教之读幼儿书报,增长见闻,并习钢琴,后受益匪浅 。
六岁半入小学,低年级时甚欢乐 。班主任姓粱,极慈祥,伙伴亲密如一家 。可惜好景不长,三年级插班时并入二班,亦搬家至先住地 。此班同学待人冷漠,妒性强,不以诚心相对;搬家后住处离小学甚远,与同学不能互通有无,更增隔膜 。在此班中度日如年,几欲转学而不得,只得整日学习,以慰无聊 。常受老师表扬,实不知乃出于无奈 。
毕业后,考入北京八中 。此地环境优美,令人心怡 。同学大都多才,且全班关系和谐 。老师深得学生之心 。平日同学高谈阔论(吾班谓之“扯”),我时常混于其中,其乐融融 。吾不爱体育,便去打电脑看小说 。生活充实学业得志,不亦乐乎!现升入初二,今后之事,还未得知 。
吾从小到大爱好甚多,却无一成为特长 。琴棋书画,只略知其一 。小学时得过些奖:在市英语科技竞赛中,一、二、三等奖各获过一次,在新加坡数学竞赛中获过三等奖,钢琴过了九级 。中学后便无一所获 。目前无大志,只把心胸豁达作为最高追求,喜爱金庸先生之《笑傲江湖》,及李白、辛弃疾之诗词 。愿今后不负自己及家长之望,小事开心、大事顺利、少出差错,足矣 。
7. “表扬自我”的作文 表扬自我
在许多人的眼中,我们必须十分谦虚,不能说任何一句褒扬自己的话,如果说了,那就是自负 。我认为其实不然 。因为当我们长时间没有表扬自我,没有去发现自己特长的时候,我们会忽略了自己的长处,认为自己一无是处,从而产生自卑 。我们每个人都有特长,这些都是我们引以自豪的,所以我们应该大声说:我很棒!
如何去发现自己的特长呢?我们首先要培养自信心 。从日常生活中着手,将自己认为自己最拿手的事都归为特长一类 。
发现自己的特长有那么多,的确令人十分振奋 。当然,光这样是远远不够的,我们还要去正确对待自己的特长 。也许,我们有些特长他人未必会去欣赏 。这时,我们不必灰心 。就算这全天下没有几个人欣赏自己的特长,那又如何,只要自己认为好,自己欣赏也就够了 。只有这样的对待才是正确的对待 。而如果因为他人不欣赏自己的特长就灰心不已,整日哭丧着脸,那样不仅个人的特长被扼杀了,而且自己会变得得十分自卑,认为自己没有特长 。那样特长有可能真的会消失了 。
我们在正确对待自己特长时,欢迎为自己的特长骄傲、喝彩 。美国耶鲁大学每年都要向全校师生推荐一名具有特长的学生 。有一年,学校推荐了一名再自荐表上写会做苹果饼的女生 。的确,会做苹果饼并没有什么了不起,但是这个女生敢于写、敢于表现自己的特长的做法确实另我钦佩万分 。而她也正确做到了这点:正确对待自己的特长,为自己的特长骄傲、喝彩 。而这也是每一个所拥有特长的人必须做到的、应当做到的 。