造成拼音怎么写的( 三 ) _拼音

负责一年级课改的王金成老师则提到，班上有一个在幼儿园根本就没学过拼音的孩子，但这个孩子接受东西比较快，现在拼音也学得很好，和其他学过拼音的孩子已没什么区别。
5. 老鹰的拼音怎么写的【词语】：老鹰
【拼音】：lǎoyīng
基本解释：
【造成拼音怎么写的】老（lǎo）：年纪大，时间长，有经验，陈旧的：老当益壮。
反义词：嫩、小、少、幼、新。
鹰（yīng）：鸟类的一科，猛禽类，嘴钩曲，趾有钩爪，十分锐利，捕食小兽和其他鸟类。
扩展资料：
老鹰在不同语境下指代的生物有所不同，常泛指小型至中型的白昼活动的隼形目鸟类，在与雕、隼、枭等猛禽比较时尤指鹰亚科物种。而在《中国动物图谱》中，特指齿鹰亚科鸢属下黑鸢的亚种黑耳鸢。
鹰分布极广，广泛分布于世界的各大洲。中国境内的鹰主要分布区为西藏、新疆和内蒙古、青海以及陕西南部安康、商洛等巴山茂林地带均有分布。在动物世界里，鹰是一个科的总称，分有许多不同的种类。它有双锐利的眼睛，可以看见数千米甚至更远。卵生，恒温动物。
6. 大写拼音怎么叫其实按规定，它是应该按照《汉语拼音方案》规定的名称音来读的，但是其读法极其特殊，既与拼音不同，又与英语有别，大家感觉学起来有点怪怪的，现在的小学生一年级就已经接触英语了，再加上最先学的声韵母，如果再学这个名称音，那就极易造成学生的混淆，给学习带来一定困难。再者我们有很多老师自己对名称音也不了解，读不准，所以我们很多老师都按原来声母韵母时的读法来教，学生记也容易，教者也省事，两全其美。
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(a)(bo)(ci)(de)(e)(fo)(ge)
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(he)(i)(ji)(ke)(le)(mo)(ne)
O p q r s t
(o)(po)(qi)(ri)(si)(te)
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(u)(v)(wu)(xi)(yi)(zi)
而用名称音读字母表也有诸多理由：
1.名称音是《方案》规定的法定读法，这样要求便于全国有一个统一的标准。
2.按名称音读字母合乎国际惯例。《方案》使用的是国际通用的拉丁字母，使用拉丁字母的国家都有本国字母的名称音，没有哪个国家是借用的。
3.按名称音读字母表和谐动听，容易记忆，因为字母表共有四行，行末押ê韵，发音清楚响亮，读起来比较顺口。
A bê cê dê，e êf gê；
ha i jie kê，êl êm nê；
o pê qiu,ar ês tê；
u vê wa,xi ya zê 。
结合二者的观点，教师实践后就会发现：虽然读音尚有一定的困难，但让学生接受一些新鲜的、动听的旋律未尝不可。当跟着老师基本记下字母的读音，一行行连贯着读时，看班上学生自主拍着小手，和着节奏，怎么能说是给学生加重负担呢？两遍我教会了《汉语拼音字母歌》，孩子们更是手舞足蹈。
7. “导致”的近义词是什么
导致”的近义词是：致使、引起、引致、招致
1、致使
【拼音】：zhì shǐ
【解释】：导致；因造成
【造句】：由于地址没写清楚，致使信件无法投递。
2、引起
【拼音】：yǐn qǐ
【解释】：某种事物使另一事物出现
【造句】：他的讲话引起会场里一阵骚动。
3、引致
【拼音】：yǐn zhì
【解释】：引荐罗致；使之来。
【造句】：自重、自觉、自制，此三者可以引致生命的崇高境域。
4、招致
【拼音】：zhāo zhì
【解释】：招来；罗致
【造句】：三国时代的嵇康就因恃才傲物，而招致杀身之祸。
5、以至
【拼音】：yǐ zhì