神奇的“巴学园”里 ， 小豆豆和她的同学们在拥挤的、由破旧的电车改造成的“电车图书室”里站着看书 ， “大家都快活得不得了”；孩子们阅读的快乐不是成人能够左右的 ， 如果把成人世界的功利的欲望与压力强加于孩子 ， 那会扼杀孩子的灵性 ， 摧毁孩子的阅读兴趣 。《阅读妈妈》的作者史翠克兰·吉利兰自豪地说：“你或许拥有无限的财富———一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金 ， 但你永远不会比我富有———我有一位读书给我听的妈妈 。”
我希望我们的孩子都能自豪地说：“我有一位读书给我听的妈妈 ， 我有许多读书给我听的老师 。”阅读 ， 是快乐的 ， 让孩子们天天感受到这快乐吧！■读书感言 读书 ， 就像呼吸一样自然对我来说 ， 读书就像呼吸一样自然 。
很多时候 ， 我的读书状态可以用《捧起第一次的茉莉———读泰戈尔〈新月集〉随记》一文中的一段文字来描绘：“在无数个喧嚣的白天 ， 在无数个宁静的夜晚；在雨天的晦暗里 ， 在暮色的苍茫中；在偶尔小憩的旅途上 ， 在音乐流淌的小屋里；在很多渴望温暖和快乐的时刻 ， 在很多浸满忧伤和寂寞的日子……一次又一次地捧读泰戈尔的诗集———《新月集》 。”读书 ， 就是生活 ， 像不能没有呼吸一样的生活；读书 ， 就是一种最自然的生命状态 ， 是一种须臾不可缺失的存在方式 ， 也是一种高贵至美的人生境界 。
冯友兰先生认为人生境界有四等 ， 其中“天地境界”是一种最高境界 。也许我们中的绝大多数毕生无法达到这一境界 ， 但我们应该努力使自己朝着这个境界走去 。
处在这个境界中的教师 ， 他的所思所想、所作所为 ， 都不仅仅是 。
3. 自己的读书感言,怎么写 自古文人好读书 ， 故有“书犹药也 ， 善读之可以医愚” 。
古人读书多以时间和恒心来竞赛 ， 寒窗十年 ， 饱读诗书 ， 鲤鱼跃龙门的奇迹只在出榜一刻 ， 那时便是几家欢喜几家愁 。愁者会年复一年地赶考 ， 因此对他们而言 ， 时间就是前途 ， 浪费时间就是在自毁前程 。在耗费大量时间的同时 ， 持之以恒是必不可少的 。否则“锲而不舍 ， 金石可镂”又如何证明呢？
相比而言 ， 生活在当代的我们则逊色许多 。
“书中自有黄金屋 ， 书中自有颜如玉 。”这句话始终给千千万万的读书人带来了动力 ， 有人是为提高自己的修养 ， 有人是为将来的前途 ， 尽管目的不同 ， 但却都是发自内心的 ， 至少他们能为此努力读书 ， 不在于理想的庸俗与否 ， 他们都是最真诚的人 。
然而不堪重负的我们不仅没有尽到人子之责 ， 还有放弃学习、放弃自己的念头 ， 虽然这样的痛苦与忧郁可能存在于每个人的内心 ， 但善于控制自己 ， 善于取读书之乐来填补内心痛苦的人才是所谓的善学者 。
一曲《桃花扇》填补了孔尚任亡国时的痛苦 ， 一把折叠扇舞出了坎坷的人生 ， 李贺的“我当二十不得志 ， 一心愁谢如枯兰”更是宣泄了自己内心的苦闷 。可以说书读多的人 ， 他宣泄内心的方式也非比寻常 。因此圣贤绝非天生的 ， 而知识可以提高修养 ， 读书可以丰富情感 ， 圣人因此而生 。