写书评，贵在有独立见解，最忌踏陈习故、人云亦云 。
2. 课外阅读后家长评语怎么写 1**是个懂事的孩子，虽然在进入青春期后独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见 。他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对**和**的兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的课外书 。
2独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见 。他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对**和**的兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的课外书 。
3我的孩子在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.
我们都很喜欢他，而且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的.这点我们很高兴.
我们也相信他会更加进步，进入高中后更加向上.
毕业不是学习的结束，反而是学习的再次起航，这是个重要的里程碑，我们翘首以待！
4我的孩子在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.
我们都很喜欢他，而且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的.这点我们很高兴.
我们也相信他会更加进步，进入高中后更加向上.
毕业不是学习的结束，反而是学习的再次起航，这是个重要的里程碑，我们翘首以待！
3. 读书后的书评 写书评的方法 列夫·托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙 。”
而要使理想的书籍成为打开人们智慧的钥匙，往往要借助于书评，供更多的人了解它，热爱它，和它交朋友 。我国著名教育家、作家叶圣陶先生在《给少年儿童更多的课外读物》一文中对书评的作用作了形象的概括，他说：“一篇精要精当的评介文章登出来，好的读物就象长了翅膀，飞到广大读者心灵的窗户前，等候开窗欢迎 。
报刊有义务使好的读物长翅膀 。” 什么叫“书评”？读过一本书或一篇文章，把自己的感受、见解写成文章，这就是“书评” 。
那么，怎样才能写好“书评”呢？ 首先，要认真读一本书的“序”和“跋” 。序、跋是一本书的重要组成部分，读了序和跋，可以大致知道书的内容 。
有些书的“序”是作者自己写的，主要谈写书的宗旨和经过，有些书的“序”是作者请别人（多半是某方面的专家）写的，主要是介绍或评比本书的内容和特色 。有的书的前言，实际上也是序的性质，有些书的后记，实际上与跋的性质类似 。
序一般是放在书的正文之前，有个别的放在正文之后，如汉代史学家司马迁为自己的巨著《史记》写的自序，就放在《史记》的末尾 。序、跋是读书指径人门的向导，写书评，不可不读 。
其次，要学会写内容提要 。唐代散文作家韩愈说：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄 。”
意思是说：对于记载事情的书必定掌握住它的要领，对于阐述道理的书必定探索出它的主旨 。”我们读书要学会在深刻领会原著的基本思想和精神实质以后，用自己的话对书中的主要内容和大意简明扼要地概述出来 。
写书评，不可能把原著的内容从头到尾复述一遍，学会写内容提要，就比较能把握住作品的主题，主题抓得准，书评也就“有的放矢”，不至于文不对题 。所以，练习写内容提要，对于锻炼提高自己的综合、概括能力很有裨益 。