露露的功课怎么续写( 五 ) _露露

可是后来，我发现自己居然忘不掉那幅漫画和那些稚拙的文字，它应该是什么呢？我试着去补充："后来露露和她的小鸭子学会了游泳，她和它还想学飞。"不好，倒不如这样续写："后来露露学会了游泳，小鸭子学会了飞，她和它开心极了。"还是不好！根本有违几米的风格嘛。看来后面可能真的没有文字了。需要更正的不仅仅是那个逗号而已。
一日，我去书店为一个朋友选书，一眼就看中了精装本的《听几米唱歌》。毅然买下，想用这本"成人童话"去博取一个成功人的微笑。翻开书页，映入眼帘的居然是《露露的功课》！我急切的去看那最下面的一行文字-----噢！在"……天天在池塘边看别人怎么游泳、怎么飞， "的后面，果然有一句话，一句关键的话，一句让我读了茅塞顿开的话，一句让我今生今世都不敢忘怀的话-----"日子一样很快乐。"
自己不曾拥有，就快乐的欣赏别人的拥有，不让日子沦为暗淡，不让心绪隐于颓废，这，是我们一生都需要努力去做的功课。
8.露露的功课一生的功课有一次在网上浏览，看到几米的一幅漫画，叫《露露的功课》，很简单的一幅画：一个小姑娘带着一只小鸭子在河边走。
图下面是几米配的稚拙的文字：露露不会游泳也不会飞，她的鸭子也是，他们每天到河边看别人怎么游泳，怎么飞，文字到这里就结束了，仅仅以一个逗号结束，我好生好奇：是符号错误，还是后面还有别的文字？后面的文字是什么呢？我试着补上后面的文字，但怎么也不尽如人意。一日，又在网页上浏览，在另一个网页上又看见了那幅漫画，急切地去看最后一行文字。
噢！果真不是以一个逗号结尾。后面还有一句话，一句令我茅塞顿开的话——“日子一样很快乐。”
自己不曾拥有，就快乐的欣赏别人拥有，不让日子沦于黯淡，不让心绪陷于灰颓` 。这，是我们一生都需要努力去做的功课。
9. 解析：例文：一生的功课一次在网上游览，看到几米的一幅漫画，名字叫《露露的功课》。
画面很简洁，一个女孩带着一只小鸭子在走。画的下面是几米配的文字：“露露不会游泳、不会飞，她的鸭子也是。
露露领着小鸭子，天天到池塘边看别人怎么游泳、怎么飞， ”网页上的文字到这里没了，再往下翻，变成了另外的内容。当时我只是想：咦，怎么会以一个逗号结束呢？是点错了标点，还是丢掉了文字？管它哩。
可是后来，我发现自己居然忘不掉那幅漫画和那些稚拙的文字。我想，如果后面还有文字，它应该是什么呢？我试着去补充：“后来，露露和她的小鸭子学会了游泳，她和它还想学飞。”
不好！倒不如这样续写：“后来，露露学会了游泳，小鸭子学会了飞，她和它开心极了。”还是不好！根本有违几米的风格嘛。
看来，后面可能真是没有文字了。需要更正的，仅仅是那个逗号而已。
一日，我去书店为一个朋友选书，一眼就看中了精装本的《听几米唱歌》。翻开书页，映入眼帘的居然是《露露的功课》！我急切地去看那最下面的一行文字——噢！在“……天天到池塘边看别人怎么游泳、怎么飞”的后面，果然还有一句话，一句关键的话，一句让我今生今世都不会忘怀的话——“日子一样很快乐” 。