同学们都很兴奋，争先恐后地表演节目：有的跳舞、有的唱歌、有的演小品、有的朗诵、还有的……晚会精彩极了 。同学们过得可开心了，都盼着下个“六一”儿童节能快点到来 。
六一儿童节一年级作文二：六一儿童节 今天是儿童节，我在想："六一儿童节怎么过呢？如果我们可以放假三天的话，就好了，爸爸妈妈可以带我去买书，我还可以在书店里泡上一天，美美的享受一顿书的大餐，因为书是我的爱好，到那时，我就是全家最幸福的人 。” 六一儿童节一年级作文三：六一儿童节 我的"六一"儿童节这是一年一度的六一儿童节，我们小朋友都喜欢这个节日 。
这天，我穿上新的衣服，去学校参加舞蹈表演和歌唱表演 。到放学的时间了，我的爸爸妈妈和哥哥来带我，我们一起去公园玩 。
公园里人山人海，很多小朋友在家长的带领下，在公园里游玩 。我玩了蹦蹦床，还和哥哥去玩碰碰车 。
接着，我们去动物园玩，里面有很多可爱的小动物 。这天，我真的很快乐！ 六一儿童节一年级作文四：六一儿童节 今天是“六一”儿童节，我的爸爸和我一起去看《阿童木》电影 。
我是去中华广场看电影，这张票的票价是20.00元钱，我们买完了票，就去麦当劳吃东西，吃完东西，我和爸爸就去看电影，有人送了我一个纪念品 。电影是12:10分开始的，我们看了个半钟头，看完电影就回家了 。
5.写话六一怎么活把最快乐的写下来六月一日是我们儿童们的节日，今年的这一天与以往不同，我们是和一年级的小朋友一起搞活动 。我和一个漂亮可爱的小朋友结成了对子 。
活动开始了，第一个节目是击鼓传花 。随着老师的击鼓声，同学们一个个快速地传递着一束小红花 。这小花在同学们的手中迅速地传递着，简直成了一条美丽的红色线条 。那红花似乎成了一团火，谁也不想让它在自己这儿停留一会儿，那怕是一秒钟 。很多学生简直没有用手去接，而是干脆用手去拍 。突然鼓声停住了，红花无情地落到了我的手里 。大家看着我哄笑起来 。我大方地拉着那位结对的小朋友一起走到了中间表演了一个节目 。大家一边看一边为我们拍手打节拍 。当我们表演结束，大家都热烈地鼓掌，为我们喝彩 。接着，游戏在继续进行 。
然后，我们进行了看图讲故事的活动 。每幅图都有两个人物，要求两位结对子的同学每人担任一个角色，同时根据图画的意思表演这一个故事的内容情节 。这一次，我和一年级的那一位小朋友一起看图讲《陌生人》的这一图的故事，并且表演其中的内容 。在故事中一年级的那个学生表演一个在家的孩子，我表演陌生人 。我走到那家人家敲了敲门 。他隔着门问我是谁有什么事情……后来，他知道我是陌生人，不但不让我进去，还说要打110电话报警 。我马上溜走了 。当我们表演完这一个生动有趣的故事后，台下马上传来了一阵雷鸣般的掌声 。我和那位对子都开心得笑了 。
接下来我们合作表演旋转呼拉圈 。和我结成对子的那位学生可是旋转呼拉圈的高手！所以，在旋转呼拉圈的时候，我们放置得最出色 。
哈哈，六一儿童节这一天，是多么快乐 。我们开心地度过了这一天 。
6.一年级下册语文六一儿童节的写话怎么写1. 可运用环境描写强烈烘托气氛和情景 。
2. 主要注意人物的语言、动作、神态描写 。
3. 不可偏题，避免病句及白字，合理运用修辞 。
例句：
六一儿童节到了，一大清早同学们就涌进教室 。小鸟在窗外叽叽喳喳地欢闹，仿佛在为我们庆祝 。老师在黑板上画了美丽的粉笔画，祝我们儿童节快乐 。瞧，同学们有的聚在一起交换零食，大饱了口福；有的围成一圈轮流表演，逗得他们捧腹大笑；有的和好朋友追逐嬉戏，在桌椅间来回穿梭打闹……看到我们其乐融融的景象，老师也不由地笑了 。