进步之星事迹怎么写( 二 )


同时,我还深深的体会到两种不同的学习状态:一种是被动,疲惫的状态,另一种是主动,有更多的时间准备上课,心境很平和,上课听讲也就更有心机,更有效率,这就是最大的区别 。正所谓:'纪律是时间的保证 。
'我的成绩也随着提高了很多 。这一切的努力,同学们是有目共睹的 。
老师也因此多次表扬我,我展示给同学们的是可爱的笑容 。这一点点的进步,是一个美好的开始 。
每天更有心情听课,有更好的心情对待每一天的功课,学习更有冲劲,更上进 。'坚持就是胜利',这也使我深深地身有体 。
4.初中进步之星事迹材料聂森林,二(1)班,男,学习之星 。
我是一个性格稍内向的男孩,但我却有着乐观和自信,成绩不错,但始终未达到自己的理想目标 。因此,作为学习委员的我,更感到身上的担子之重 。
在班级管理上,我也会尽心尽办协助班长完成一些工作,有了较好的解题方法,我也会毫不保留的与同学们分离,课堂听课效率高是我最大的优点 。高挂自信的风帆,我乘风启航,以“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”为指导方向,以“天生我材必有用”为奋斗力量,我相信我会“唱”得更响 。
罗洁,二(2)班,女,学习之星 。我有一句座佑铭:无论做什么事,都要尽你自己最大的努力,争取把它做好 。
所以,我每天都把班级管得有条有理,因为这是一个班长的责任;我的学习成绩每次都在全校前列,有好几次都是全班第一,因为这是作为一个学生的义务 。我相信,只要你付出了,就一定会有回报 。
龚波涛,二(3)班,男,文明之星 。该生在日常生活中,以《中学生日常行为规范》为准则,能与同学和睦相处,在学习中,能刻苦学习,积极进取,他坚信:文明美德能塑造品学兼优的学生 。
朱孟思,二(4)班,女,文明之星 。我是一个平凡但不平庸的学生,在学习上,我始终坚信天道酬勤,因此我刻苦努力的学习,有明确的学习计划和学习目标,失败了,我会坦然的面对,成功了,我会继续努力,再接再厉 。
我有很强的集体荣誉感,尊敬师长,与同学相处融洽 。我的座佑铭是:言辞不过是树叶,行动才是果实 。
龚俊平,二(5)班,男,文明之星 。我来自一个平凡的小乡镇,为了我的梦想,我来到了文昌中学 。
在这里,我知道了成绩并不是最重要的,在学习的同时,也必须要养成良好的品德,结交更多的朋友 。所以我爱上了劳动,便常常把帮助集体做事当作我的荣幸,把帮助同学作为我的责任 。
因此,在一年级时,我带领的寝室成为全年级数一数二的好寝室 。我虽然不能像曹操一样学“周公吐哺,让天下归心 。”
但我愿结识天下英才,为祖国的未来做出我最大的贡献 。罗凡,二(6)班,男,学习之星 。
我是班里的生活委员,历史科代表,虽然是班干部,但我认为担任班干部对我的学习毫无影响 。在高一下学期的期末考试中我取得了班级第一、年级第七名的好成绩 。
我很庆幸自己能取得这样的成绩,也许下一次我不会这么幸运,但我仍然会努力去做 。也许我没有非常好的学习方法,但是我相信自己了解学习的概念,知道如何去学习 。
我并不喜欢表现自己,我喜欢在沉默中奋斗,在沉默中坚强 。我总是以做到令自己满意来要求自己,无论别人怎么说,我还是对自己充满信心 。
李勤佳,二(7)班,男,学习之星 。我是高二(7)班的一名普通学生,自进班开始,对集体始终有着深厚的感情 。
“热爱班集、乐于助人”是同学们对我的评价 。在学习中,我一直持有一颗向上的心 。