11、建立起孩子学习的自信心
“我不会的”、“我从来没做过”、“我不行”、“我不敢”、“做错了别人笑我怎么办?”……这是缺乏自信心的孩子常说的话 。这是他们的想法,从而表现出迟疑、被动、唉声叹气或对自己的能力没有把握 。家长要做的,就是建立起孩子学习的自信心 。
12、家长表达对学习的热爱之情
儿童在成长过程中会逐渐形成自己的价值判断,在小孩子的心目中父母是最强大的、无所不能的权威 。他们通过观察家长的行为举止进行模仿学习,所以我们教育学理论中非常强调学校、家庭、社会“三位一体”——家庭对孩子的学习影响非常重要 。
13、正确对待孩子的分数
我曾发现每到期中期末考试前学后一段时间内,街头巷尾议论的中心话题便是学生的考分,可见家长学生对考分的重视程度 。孩子认为,分数决定自己的命运,决定家庭是否太平 。家长认为,分数是孩子有没有出息的标志,在某种程度上,分数也是家长之间攀比炫耀的资本 。考试分数到底说明什么呢?考试分数只能说明孩子在某一时期对某一学科或某一部分知识的掌握情况 。
现今家长对孩子的分数上存在两种误区:
一是见孩子得高分就欢喜,进而对孩子过份地夸奖和物质上的刺激,希望孩子每次都考第一 。这就在孩子的心灵里种下虚荣的种子,使他们觉得自己非常聪明,经不得一点挫折 。
二是不管孩子基础好坏,用功与否,得低分是什么原因,见了低分就斥责、打骂,长此以往会造成孩子个性发展的缺陷 。问题例如:(1)撒谎,欺骗家长,涂改成绩,冒名签字;(2)怀疑父母的爱,甚至离家出走;(3)部分学生会患“考试综合症”,惟恐得不到高分,心情长期处于恐惧压抑状态,每逢考试便紧张心慌,恐怕失败,反而更加考不出实际水平 。这样,终究会影响孩子的个性发展 。
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